党员干部党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲(完整文档)

时间:2022-09-18 15:15:03 党史学习 来源:网友投稿

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党员干部党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲(完整文档)

党员干部党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲

根据安排,围绕此次党史学习教育专题组织生活会主题,会前,我结合自己一段时间以来的学习,在听取、征求同事同志意见的基础上,对照“四个方面”深入查摆存在的突出问题,撰写了个人发言提纲。现作如下发言。

一、参加党史学习教育的收获体会

党史学习教育启动以来,我严格按照机关党委和支委方案安排,紧紧围绕***和省委、市委、区委部署要求,认真参加党史学习教育系列活动,系统学习了《中国******简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国******历史论述摘编》《******论中国******历史》《******新时代中国特色社会主义思想学习问答》《******关于注重家庭家教家风建 当前隐藏内容免费查看设论述摘编》《中国******XX历史》党史书籍,跟进学习************重要讲话、指示批示和重要论述、理论文章等,通过参加支部集中学习研讨、聆听专题党课、撰写心得体会,开展实践体验活动、践行“我为群众办实事”等形式,进一步丰富了自我对党的认识,政治站位、理想信念、宗旨意识、品行品德等都得到了提高,“四个意识”更加牢固,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加坚决,也为自己今后更好开展工作丰富了理论基础,增强了责任意识。

二、查摆的问题

(一)党的创新理论方面。存在三个问题。一是站位不高。认为党的创新理论是管方向、管大局的,自己作为普通党员,更多时间是与群众打交道,党的创新理论离自己远,对自己工作开展没有直接的联系,没有站在理论指导实践的高度看待党的创新理论,出现理论与工作实际脱节问题,没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。二是学习不透。把开展党史学习教育理论研讨交流当成任务完成,学习更多时候突出“学过”、淡化“学懂”,发言材料撰写习惯跟着别人思维走,间接地存在以他人心得代替自己想法的情况,会上交流研讨不讲质量,只求过得去,不求过得硬。比如:在参加集中学习************有关重要讲话时,认为有的讲话与自己的本质工作联系不多,发言准备不充分,存在应付现象。三是结合不够。没有把党的创新理论作为开展工作的基本功扎实进行学习,也没有思考党的创新理论对于实践工作的重要影响,学习党的创新理论为学而学,没能实现学以致用、学用结合的目标。

(二)党章党规党纪方面。存在两个问题。一是盲目乐观。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的,自己多年来工作一直严格要求自己,严格遵守党章党纪党规,始终老老实实做人,认认真真做事,不会出现违纪违规行为,对于党内法规没有必要逐条入脑入心。比如:自己学习《党章》,习惯性地择其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是******人的重要意义。二是麻木麻痹。认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为,自己是清白的、廉洁的,忽视了经常提醒自己的重要性,内心深处的麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。比如:在参加党史学习教育中,学习各级各类违纪违法案例习惯听一听、看看标题了事,没有将案例中的相关违纪问题逐条与自己对照。

(三)初心使命方面。存在两个问题。一是宗旨意识淡化。认为现在都全民脱贫了、整体富裕了,认为现在生活条件、物质条件于过去没有可比性了,群众生活比自己还幸福,工作中过多提及为人民服务、践行为民宗旨显得有些虚伪,实质是宗旨意识的淡化,群众观念的缺失。二是使命担当欠缺。面对新时代改革发展稳定艰巨任务,面对世界百年未有之大变局,面对国际风云变换,面对中国社会矛盾的转变,自己只有专科学历,不愿意在工作中创新路、出新招,习惯跟着别人走,听组织安排,按部就班,循规蹈矩,担当的肩膀变窄了,为党敬职敬业的激情减退了。

(四)先辈先进方面。存在三个问题。一是学习不深不细。虽然听了很多关于革命战争时期******人的先进事迹、感人事迹,学了很多令人感动的故事,但没有真正出把故事入脑入心,也没有结合自己、对标找差距,没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准降低。认为自己身处和平年代,与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同,平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会,实质是对相关典型事迹学习的不深不透。三是带头作用发挥不够。没有深刻认识自己是党员,没有深刻认识党员的职责使命,没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用,没有把此次党史学习教育中“我为群众办实事”真正落到实处。

三、根源剖析

(一)党员意识淡化。没有了入党时的信念信仰,对铮铮誓言的认识不深刻、不具体,把自己等同与普通群众,认为党员身份与普通群众没什么两样。对党员的义务认识不深,没有严格对照党章严格要求自己,在“从哪里来、到哪里去”“依靠谁、为了谁”“入党为什么、做什么、怎么做”等问题上出现了模糊,党员意识有所淡化。

(二)宗旨意识不牢。没有通过党史学习教育树牢为民宗旨,把自己等同于普通党员,没有把自己作为党员的身份展示好、树立好。没有对标革命战争时期革命先烈的深厚为民情怀,工作中更多是按部就班坐办公室写材料,接地气做得不够,与群众的距离拉得不近,与群众的感情不深。

(三)纪律意识淡漠。内心深处的不会违纪违规违法等不正确认识占据了思想的上风,对纪律规矩问题没有引起特别的警觉和惊醒,没有做到常怀律己之心,始终保持定力,切实干净担当。导致自己在工作中对比违纪违法案例深刻剖析自己,出现可能违纪的行为后自己还漠然处之。

四、整改措施

(一)提高思想认识。针对党的创新理论方面存在的站位不高、学习不透、结合不够等问题。认真学习党章,对标合格党员标准,逐条梳理,查摆差距,通过学习不断增强党员意识,增强党员自觉,确保思想上政治上行动上始终与党***和各级基层党组织保持高度一致,坚决维护************的核心地位,坚决维护党***权威和集中统一领导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚决服从组织安排,当好新时代合格党员。

(二)加强理论武装。针对学习不深不细、对标看齐标准降低等问题,树立正确的理论观,认真学习领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观和******新时代中国特色社会主义思想等党的政治理论,再次深入系统学习党史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史等内容,跟进学习************重要讲话和党的理论路线方针政策,确保做一名政治合格、思想合格、工作合格的******员。

(三)突出作用发挥。针对初心使命方面存在的宗旨意识淡化、使命担当欠缺等问题,时刻不忘革命先烈,时刻不忘党史国史,时刻不忘入党誓词,时刻不忘党员初心使命,坚持党章学习常学常新,对标党员八项义务认真开展工作,紧紧围绕乡村振兴建设积极作为,发挥党员在恶作中的带头作用,坚持深入群众,与群众拉家常、聊致富,不断增进群众情感,当好群众的贴心人、暖心人。

(四)守好廉洁底线。针对党章党规党纪方面存在的盲目乐观、麻木麻痹问题,深刻认识党的十八大以来党***推进反腐败斗争的重大意义,积极参加支部廉政建设活动,跟进学习************从严治党有关重要论述,时刻以各级各地违纪违法典型案例警示警醒自己。敢于刀刃向内开展自我革命,带头严守纪律规矩,守牢廉洁自律底线,做到自警、自省、自重、自律,远离法纪高压线,当好干净担当的党员干部。

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