下面是小编为大家整理的2014年“学党史、国史”主题教育活动方案,供大家参考。
高老家乡 中心校 2014 年“学党史、 国史” 主题教育 活动方案 为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩， 宣传中国特色社会主义伟大理论， 宣传社会主义现代化建设辉煌成就， 宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神， 大力唱响共产党好、 社会主义好、 改革开放好、 伟大祖国好、 各族人民好的时代主旋律， 根据省、 市、 县关工委统一部署， 我中心校决定在全乡 各小学开展“学党史、 国史” 主题教育活动。
为全面做好此项工作， 特制定此主题教育活动方案。
一、 指导思想 开展“学党史、 国史” 主题教育活动， 认真学习习近平同志在主持中央政治局第七次集体学习时的讲话精神， 紧密结合当前实际， 运用青少年喜闻乐见的方式， 深入宣传建党、 建国以来把马克思主义和中国实际相结合， 团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻， 推进中国革命、 建设和改革的光辉历程， 宣传新中国成立 60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化， 宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程， 在青少年中唱响共产党好、 社会主义好、 改革开放好、 伟大祖国好、 各族人民好的时代主旋律。
二、 目 标任务 通过此次活动， 引 导全乡 小学生全面了 解、 正确认识党的光荣历史、 伟大成就、 宝贵经验、 革命传统和优良作风； 了 解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、 执政为民的本质； 了 解各级党组织
对青少年的亲切关怀， 对下一代健康成长的殷切希望； 了 解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化， 使青少年真正感受到党的伟大、 祖国的可爱， 坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念， 树立报效祖国的远大理想， 为实现伟大的“中国梦” 贡献力量。
三、 活动内容 1． 丰富教育内容， 为青少年学生“学党史、 国史” 提供有效途径。
(1) 充分发挥学校主渠道作用。
将“学党史、 国史” 教育活动融入课堂教学， 融入学校课外活动， 融入校园文化建设， 与德育教育、 养成教育、 素质教育密切结合， 在学校营造学“党史、 国史” 的浓厚氛围。
要注重实效， 结合青少年的身心特点、 思想实际和认知规律， 分年龄、 分层次开展教育活动， 增强活动的针对性和吸引 力。
(2) 充分发挥“五老” 优势。
广大“五老” 是中国革命和社会主义建设的亲历者， 是历史发展的见证人。
他们德高望重， 有坚定的理想信念， 丰富的人生经验， 优良的传统作风， 是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。
大力发扬“忠诚敬业、 关爱后代、 创新务实、 无私奉献” 的“五老” 精神， 组织“五老” 进学校， 向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、 自 强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、 国家的富强。
2． 创新活动载体， 为青少年“颂党恩、 国恩” 搭建活动平台。
(1) 发挥团队优势。
开展“党、 国家的历史我知道” 、 “红色故事我来讲” 等活动， 以少年儿童喜闻乐见的形式， 引 导团员 青年颂党恩、国恩， 增强他们对党、 国家的认识和向往； 开展“我和党员 交朋友” 、
“红领巾寻访” 活动， 组织青少年访问身边的优秀党员， 感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在“七一” 建党节开展“老师带我们学党史、 国史” 活动， 掀起学党史、 国史的热潮。
(2) 做好结合文章。
把学“党史、 国史” 的教育活动与我乡 每年举行的“精典诗文诵读” 活动结合起来， 在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动， 积极开展“听一个故事、 读一本书、 看一场电影、唱一首红歌做一件好事、 写一篇体会文章” 等“七个一” 主题实践活 动， 让青少年在丰富多彩的活动中， 了 解党的历史， 感受党的恩情。
(3) 突出本校特色。
立足我乡 实际， 把主题教育活动与我乡 每年举行爱国歌咏比赛结合起来， 开展 “唱红歌” 等丰富多彩的活动， 组织青少年诵读描写祖国悠久历史、 灿烂文化、 光荣传统的优秀书籍， 唱响《跟着共产党走》 等红色歌曲。
引 导学生了 解中华优秀历史文化，建设美丽家乡 。
3． 开展社会实践， 使青少年学生坚定“跟党走” 的理想信念。
(1) 引 导青少年了 解当前的形势政策。
在学生中开展形势政策教育， 开展“我与祖国共奋进” 活动， 组织教师讲解当前国际、 国内形势， 讲解国家的大政方针， 讲解青年关心、 关注的社会话题， 进一步激发青年学生成才报国的热情。
组织团员 学生学习党的历史、 党的路线、 方针、 政策， 学习十二五规划， 了 解祖国发展的大好前景。
(2) 引 导青少年树立跟党走的理想信念。
以“缅怀先辈业绩， 坚定理想信念， 做好领头羊” 为主题， 开展重温入团宣誓活动， 激发爱国热情。
增强青少年的爱国情感、 公民意识和社会责任感。
(3) 带领青少年积极投身现代化建设。
通过开展青少年志愿者服务等活动， 从自 身做起， 从身边小事做起， 养成文明习惯， 倡导文明风尚。
组织青少年积极参与青年志愿者服务活动， 促进社会文明和谐，为我乡 建设奉献力量。
四、 时间安排 本次主题教育活动从 3 月 开始到 12 月 底结束， 大体分 3 个阶段：
第一阶段， 3 月 —5 月 ， 准备动员 阶段， 各学校召开动员 会， 进行动员 部署；
第二阶段， 6 月 —10 月 ， 组织实施阶段， 各年级、 班级通过各种载体开展主题实践体验活动， 学校组织 “学党史、 国史” 主题征文比赛与“永远跟党走” 红色经典合唱比赛；
第三阶段， 11 月 -12 月 ， 总结表彰阶段， 学校认真总结活动中的先进典型和做法， 表彰一批在“学党史、 国史” 主题教育活动中涌现的先进集体、 先进个人。
五、 领导机构（ 附）
高老家乡 中心校 2014 年“学党史、 国史” 主题教育活动 领导小组
组
长：
安克骥
中心校校长
樊怙卿
退休老干部
副组长：
韩茂启
中心校副校长 殷学中
中心校副校长 徐广仁
退休老教师
成
员 ：
陈春雨 谢付显
高云龙 魏复海 张更灵 王庚具
高启贵 葛洪彪
孙
锋 翟初柱 刘
奇 曹国庆
2014 年 2 月 21 日
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