下面是小编为大家整理的政治学习【完整版】,供大家参考。
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zjzy@zb. edu. sh. cn 政 治 学 习
政治学习是教师提高个人政治素养、 有效提升师德水准的途径。
这是一个软指标， 也是芷江中路幼儿园每为教职工心中明确的目标。
因此， 我们教职工坚持每两周一次的政治学习， 参与率 100%。
以提升教师人格素养的教育是师德教育的核心， 包括健康地心理、 正确的态度、 积极地情感， 高尚的情操和高雅的志趣，园领导通过政治学习这一载体， 为每位教师创设条件和平台， 实施各种有效措施，在良好的氛围中， 引领每位教师在思想上确立终身学习的理念， 在行动上加强自身的学习、 岗位的锻炼， 不断提升自身的人格素养。
根据教职工政治思想教育的主题和上级有关要求， 制定安排适切的政治学习和思想教育内容， 安排政治学习内容落实到幼儿园工作计划中， 并严格按照计划定期开展学习， 对中心组成员参加活动进行考勤记录。
同时每次学习做到详尽记录， 根据学习主题展开讨论， 形成多种不同形式的成果。
学期末将小组成员的考学情况与年终考核挂钩。
学习内容丰富， 形式多样生动， 有创新、 有实效。
学习内容丰富， 形式多样生动， 有创新、 有实效。
1、 学习制度严明， 有计划， 有记录。
本着在工作中学习、 在学习中工作、 学以致用的原则， 树立一切为了孩子，全心全意服务于家长的思想， 我园有计划地开展每两周一次政治学习， 坚持集体学习和个人自学相结合， 学习讨论与导读相结合， 文件学习与辅导报告、 观看影像资料相结合， 理论学习与实践观摩相结合。
建立固定的学习制度， 采取教师轮流主持制， 提供针对性的学习资料， 严明学习纪律， 学习过程记录均存档， 便于日后交流和分享。
2、 学习内容丰富， 有创新， 有实效。
（1）
高素质的师资队伍是创建高素质幼儿园的根本保证， 是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在， 在一次次的学习中， 我园着力提升教师的综合素质和整体水平， 紧密结合工作特点和教师实际， 开展“师德师风” 建设活动。如：
进行“为师， 以德为先” 征文活动； “廉洁师德教育——我身边的故事” 故事分享活动；“事业因你而美丽” 师德故事征集活动；“美丽讲台， 幸福课堂” 师德问答征集活动； 组织教师参加“反对邪教， 崇尚科学” 反邪教警示教育宣传活动； 组织教工学习《教师法》、 学习《职代会工作规程》， 强化教师职业道德素养，
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zjzy@zb. edu. sh. cn 树立教师职业幸福感， 让教师们深切了解到“师德” 的真正内涵， 从而激励每位教师朝着这个方向努力。
(2) 以互动式替代灌输式， 用这种互动模式， 让不同教师轮流担任主持人，每次政治学习前， 先统一主题， 然后内容自选， 每位教师准备的内容角度不同，形式多变， 这种互动式的学习模式， 大大激发组织者的创新火花， 激起教师的学习兴趣。
（3）
充分发挥每位教师的特长， 通过互相学习、 观摩， 取长补短， 引导教师发现自身存在的问题， 并提出解决问题的办法， 努力成为一名专业型、 反思型教师。
（4）
改变传统的政治学习方式， 利用网络邀请家长针对现实中出现的热点问题进行交流和讨论， 从中实现学习 内 容、 方法和观念的现代化。
如：
借助园内的多媒体设施邀请家长开展幼小衔接专题研讨会， 大家在一起出谋划策， 共同探讨， 思想在碰撞中得到升华。
积极的情感交流， 使教师和家长之间建立良好的人际关系， 帮助家长解决困惑， 有利于工作的开展。
（5）
理论学习是提高教师自身综合素养的有效途径之一， 因此充分利用政治学习时间继续认真学习 有关的教育法律法规， 熟知《 幼儿园 工作章程》、了 解《 职代会的工作规程》 等， 能够使全体教师进一步明 确 自 己 的 义务和法律责任， 树立共同 办学的 思想。
园 领导在依法治 园 的大前提下， 尊重教职工的知情权、 发言权、 提议权, 使教职工真正成为芷江的主人， 用自己的行动支持园务公开， 提高了教师参政议政的意识。
3、 贯彻十八大精神， 深化中国梦宣传教育 为深入贯彻落实党的十八大精神， 深入开展“中国梦” 主题教育活动和社会主义核心价值体系宣传教育， 丰富校园文化活动， 芷江中路幼儿园还举办了以 “学习、 践行”为主题的社会主义核心价值体系教职工知识竞赛。
此次竞赛设有必答、抢答、 风险答题和观众互动答题四个环节， 题目内容与时事政治紧密结合， 主要包括党的十八大报告， 中国梦” 内涵、 实质， 社会主义核心价值体系、 幼儿教师职业道德规范等内容。
4、 教职工学习参与率 100% 园方安排好教职工的工作时间， 将双周周四定为固定学习时间， 在制度上保
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zjzy@zb. edu. sh. cn 证了每位教职工都能积极参与进来， 参与率达 100%。
材料一：
廉洁师德教育——我身边的故事 演讲稿 忙碌的脚步总会为我们停驻——记芷江中路幼儿园魏杏英老师 朱慧瑾 什么是师德？ 百度词条如是说：
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称点击此处添加图片说明“师德”， 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则， 以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。
那么 怎样的老师才能说是师德标兵呢？ 我们的脑海中 常常会构筑起一个个光辉形象， 许多的动人事迹， 但是一个对教育事业的满怀热情， 在自 己的岗位上无私奉献， 对身边的人关心、 爱护的老师不是更能贴近我们、 让我们如沐春风吗？她不仅是我们身边的好老师、 更是我们身边的好党员 ——魏杏英老师。
魏杏英老师是芷江中路幼儿园的园长， 她待人亲切、 温和， 虽然每天的工作都非常的繁忙，但是， 魏老师总是关心着身边的教职员 工、 关爱着每一个孩子、 关注着家长的需要。
忙碌的脚步总会为我们停驻：
魏老师每天的工作都非常的繁忙， 经常是前一分钟还看到她在园， 一会儿就外出开会， 大会小会连轴转。
好几次加班到很晚，却发现魏老师还在办公室里工作着。
这样忙碌的一个人， 这样匆忙的脚步却总是能为身边的老师、 职工停留， 关心我们、 嘘寒问暖。
记得刚进入芷江中路幼儿园时， 我的孩子只有三个多月 ， 还在哺乳期， 魏老师时常关心我的生活、 孩子的情况。
常常告诉我现在这个月 龄的孩子需要吃点什么、 哪些地方应多关注……还记得我的孩子第一次发烧生病， 我忙了 一整晚， 担心焦虑。
第二天魏老师看到我的时候， 亲切的询问到：
“孩子身体好点了 没有？别太紧张， 有什么问题可以多问问我们。
你也要多注意休息啊~~” 她的询问让我吃惊更多地却是感动， 因为我从没告诉过魏老师孩子生病的情况， 魏老师是在其它老师闲谈时无意中提起时留心到的。
再忙也不忘为我们挤出更多的时间：
为了 能更直接了 解老师们的工作状况，尤其是一些年青的教师， 魏老师常常挤时间深入课堂听课、 评课， 为我们做指导，她总能给我们中肯的意见和建议。
有一次我参加了 中青年教师评比， 在说课的过
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zjzy@zb. edu. sh. cn 程中， 魏老师仔细地记录下我的活动设计环节， 并对我设计的活动提出了 许多改进的意见和建议， 她总是激励我不断地思考：
“这个活动有趣吗？ 有意吗？ 有效吗？ ”“怎样才能更加深入的挖掘， 让这个活动更好呢？ ”
在他的鼓励下， 我继续不断地调整着自 己的活动设计， 同时在平时的日 常活动中也不断地思考着如何让活动开展得更加有趣、 有意、 有效。
温柔的笑脸总会为我们绽放：
魏老师始终保持着一颗与同事们贴近的心， 对于年青教师， 她常常说：“你们和我女儿一样大， 就像我女儿一样”。
和她在一起总有说不完的话题， 从最新的信息、 流行时尚到工作中的快乐和烦恼……魏老师理解我们， 并在我们困惑的时候， 平等地、 如同朋友一般地和我们闲谈， 倾听并解答我们心中的苦闷和疑惑。
温暖的怀抱总为孩子们敞开：
在孩子的眼中， 魏老师是他们的好妈妈， 魏老师总能及时发现孩子们发出的信号， 不同的需要， 她会像妈妈一般倾听孩子的心声、 陪伴在他们身边。
孩子们快乐， 魏老师也会像孩子一般开心， 陪着他们笑着、跳着； 孩子们受伤， 她比谁都难过、 焦急， 一次次地关心、 询问。
丰富的经验为我们和家长间构筑起稳固的桥梁。
在家长工作方面， 魏老师有着丰富的经验， 她时常和爸爸妈妈探讨学校的工作、 开展的活动、 家长们关注的重点， 也会和爷爷奶奶唠唠家常， 了 解祖辈的想法。
当我们在家长工作中遇到问题时， 魏老师会认真倾听， 针对具体的情况告诉我们有效的解决方法， 并给予我们面对相应问题的良好的建议。
魏老师对我们教师在关心的同时也是高标准、 严要求， 时时提醒我们做一个拥有良好师德的教师。
同时， 在党员 教师这个特殊群体中， 魏老师用实际行动实现着忠诚于党的教育事业、 全心全意实践为人民服务的诺言， 他用行动向周围群众展示了 什么才是新时期真正的共产党员 的形象。
就如同他常说的话：
“我是党员 ， 我更是一名 教师。
”
桃李不言， 下自 成蹊——奉献源于内心的真爱 管佳玮 陈文奇老师是芷江中路幼儿园的一名 教师， 她在幼儿教育这个岗位上已经辛勤耕耘了 20 多个年头， 积累了 丰富的工作经验， 在科学玩教具制作方面独树一帜， 由她设计并参与 制作的两项科学探索玩具荣获第二届全国自 制玩教具一等
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陈老师根据自 己对于幼儿的观察和了 解， 自 制了 许多玩教具， 让幼儿能够玩中学， 自 由探索自 主表达表现。
陈文奇老师是上海市芷江中路幼儿园的一名 教师。
她二十多年如一日 ， 兢兢业业， 教书育人。
她关怀幼儿、 友爱同事、 乐于助人， 在平凡的工作岗位上， 用自 己的辛勤汗水和无私奉献浇灌了 祖国未来的花朵。
幼儿在她的关爱下茁壮成长， 但是陈老师为了 能多给幼儿各方面的成长的创设环境， 提供机会， 却独独忽略了 正面临初三升学考试压力的儿子， 以及自 己的家庭。
陈老师永远把幼儿的发展放在心里第一位。
2012 年上半学年， 对于陈文奇老师来说是特别忙碌的一年， 这一年她恰逢带的是大班， 即将面临幼小衔接的关键期， 如何帮助孩子们和家长顺利度过这一阶段成为工作的重点。
同时大班孩子们幼儿园三年的学习生活迎来了 尾声， 将要画上一个句点， 也即将迎来人生的一段新的旅程， 开启一个新的起点。
孩子们要把自 己三年在幼儿园的成长展现给爸爸妈妈们看， 毕业汇演更是一个重头戏。
与此同时。
陈老师的儿子也面临着人生的一个关键期——中考， 陈老师作为一名 孩子的母亲对于自 己引 以为傲的儿子也寄予了 许多关怀和期望。
一边是自 己从内心深处深爱的孩子们， 一边是自 己引 以为傲的儿子， 手心手背都是肉， 但是陈老师却常常情不自 禁地把内心深处的天平向孩子们倾斜， 把孩子们成长放在了 第一位。
陈老师工作多年， 仍...
