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学习沈星事迹感想 学习沈星事迹感想 面对落水少年的挣扎呼救，不太习水性的沈星，挺身而出，跳入冰冷的河水，一次次将落水少年推向岸边。落水少年最终获救，他却因体力耗尽，献出了宝贵的生命。沈星用31 岁的年轻生命托起了一片大爱的天空，铸就了“80 后”新形象。
作为新时期社会主义建设的新生力量，“80 后”承载着全国人民的热切期盼。当前，社会处于快速发展时期，各种价值观念激烈交锋、相互碰撞。受不良社会风气的影响，一些 优 优良传统被动摇，一些人的理想信念淡漠，一些人放弃操 守守甚至见利忘义。以独生子女为主体、在长辈呵护下长大 的 的“80 后”能否经得住多元文化的冲击，会不会在利益 的 的诱惑下丧失理想、放弃道义，他们稚嫩的肩膀能否担起 历 历史的重任，人们对此充满忧虑和疑问。
以沈星为代表 的 的“80 后”，用奋不顾身的英雄壮举作出了响亮回答。
山 山东菏泽“80 后”农民工周登路，危急时刻 3次勇跳冰 窟 窟救人；山东茌平县“80 后”“飞哥”冯思广，在生死 抉 抉择的瞬间，用生命守护了众多居民的人身财产安全…… ( (心得体会 )一个个紧要关头，一次次危急时刻，“8 0 0 后”挺身而出，用青春热血诠释了他们的人生意义和生 命命价值，展示了他们良好的精神风貌和强烈的责任感。如 今 今，
沈星用年轻的生命、舍己救人的英雄壮举再次证明， “ “80后”是讲责任、敢担当、肯奉献的一代，是能够被 寄 寄予厚望的一代。
我们不仅通过大事、难事、急事，见 证 证了“80 后”在紧要关头的勇于担当、甘于奉献，更通 过 过点点滴滴的德行义举见识了“80 后”的默默担当。在 街 街头的献血车里，“80 后”是最大的群体，在志愿者的 队 队伍里，又是“80 后”担当了主力军……他们并不硬朗 但 但却努力承担责任的肩膀，让我们看到，继承优良传统、 服 服务人民、奉献社会，已成为“80 后”的主流价值观， 他 他们已逐渐成长为中国特色社会主义建设的中坚力量，已 成 成为践行社会主义核心价值体系的生力军。
胡.锦.涛 总 总书记在“五四”重要讲话中提到，希望广大青年坚持高 尚 尚品行，争当诚实守信的模范、奉献社会的模范、促进和 谐 谐的模范，主动走在建设社会主义核心价值体系的前列， 为 为开创社会新风发挥积极作用。我们坚信，作为青年主体 、 、肩负历史使命、担当社会重任的“80 后”，在沈星舍 己 己救人精神的鼓舞下，一定会以昂扬的精神、踏实的作风 、 、过硬的本领，成为可堪大用、能负重任的栋梁，奏响无 愧 愧于人民、无愧于时代的青春乐章。
学习沈星事迹感想 沈星走了。
天上的一颗星星陨落了。一整天，我像许多 青 青州人一样
沉浸在莫名的悲伤中。五月的风，带着暖洋洋 的 的气息，但我总想流泪，我知道一不小心眼圈就会红红的 。
。也许，我这样的年纪已经不再有大悲大痛的行为和感觉 了 了，心麻木的已经像那千年的老树皮，但我还是难以自控 的 的悲戚起来。
太多的人在谈论沈星，总是带着些许的遗 憾 憾。或许，在这样一个美丽的季节——姹紫嫣红的夏天， 本 本不该发生这样悲情的故事。然而，整个古城的遗憾还是 没 没有挽留住一条鲜活的生命。一命换一命，我不知道该说 什 什么，我心里只有莫名的痛。也许是天意啊，在那样一个 清 清冷的上午，在那样一个吞命的湖边，在那样一个急切切 享 享受天伦之乐的幸福时刻。就这么突然间，一切都凝固了 ， ，所有都定格了。一个没有预约的死亡匆匆降临在一个军 人 人，一个父亲，一个丈夫，一个儿子的身上。
泪水顿作 倾 倾盆雨…… 周一的早晨，我的学生们在国旗下肃立，默 默 默地为一个伟大的英灵祈祷。
啜泣声响成一片。
但不 久 久，我听到了铿锵的宣誓声：
“我要向沈星学习，学 习 习他危难关头、见义勇为的崇高精神；学习他热爱党、热 爱 爱人民的忠诚品格；学习他立志高远、奋发有为的理想信 念 念；学习他勤勉进取、好学不倦的优秀品质。
我要以沈 星 星为榜样，始终把党和人民的利益放在首位，遵规守纪， 崇 崇德修身，自觉践行社会主义荣辱观，刻苦学习，磨砺意 志 志，努力掌握科学文化知识，把自己锻炼成为一名，政治 素 素养高、思想品德好、学习能力强的优秀高中生，用青春 和 和热血，诠释一个时代青年的人生意义和价值追求。”
