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书记党课讲稿
×××书记
×在××局上党课时的党课讲稿
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根据县保持共产党员先进性教育活动领导小组的工作要求， 今天由我给大家讲一堂党课。
借此机会， 把个人学习的体会与大家交流一下， 以达到互相学习、 互相促进、 互相提高的目的。
一、 开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义
根据党的十六大和十六届四中全会精神， 中央决定， 从今年月开始， 在全党开展以实践“三个代表” 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。
开展这一活动， 对于坚持用“三个代表” 重要思想武装全党， 提高党的执政能力， 发挥广大党员的先锋模范作用， 实现全面建设小康社会宏伟目标， 开创中国特色社会主义事业新局面， 有着极为重大的意义。
“三个代表” 重要思想是对马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论的继承和发展， 反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求， 是加强和改进党的建设、 推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想， 实现了党的指导思想的又一
次与时俱进， 这是一个历史性的决策和历史性的贡献。
胡锦涛同志明确指出， “在新的历史条件下， 认真学习、 身体力行‘三个代表’ 重要思想， 是共产党员站在时代前列、 保持先进性的根本要求。
所有共产党员都要立足本职、 联系实际， 坚定自觉地实践‘三个代表’ 重要思想， 在自己的学习、 工作和社会实践中全面体现‘三个代表’ 要求， 把共产党人的先进性在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。
” 当前， 在全党开展以实践“三个代表” 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动， 就是要努力使全党的马克思主义理论水平得到新的提高， 更好地用发展着的马克思主义指导新的实践； 就是要努力使广大党员成为“三个代表” 重要思想的坚定实践者，使党的基层组织成为学习贯彻“三个代表” 重要思想的组织者和推动者， 使党的各级领导集体成为学习贯彻“三个代表” 重要思想的坚强领导集体， 使我们党不断增强创造力、 凝聚力和战斗力， 始终充满生机与活力， 永葆党的先进性。
通过理论创新、 理论武装保持党的先进性， 是我们党的优良传统。
在新民主主义革命时期， 我们党把马克思主义普遍原理同中国革命实践结合起来， 形成并确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
经过延安整风教育， 全党达到了空前的统一和团结， 为夺取抗日战争和解放战争的最终胜利提供了牢固的思想基础和政治保证。
新中国成立后， 坚持用毛泽东思想武装全党、 教育群众，推动了社会主义建设的伟大历史进程。
十一届三中全会以后， 我
们党在实践中不断探索， 形成并确立了邓小平理论在全党的指导地位， 通过广泛深入地开展用邓小平理论武装全党、 教育干部和人民的学习教育活动， 在什么是社会主义、 怎样建设社会主义等重大问题上取得了共识， 使全党在新的基础上达到了空前的统一和团结， 推进了建设中国特色社会主义的伟大进程。
十三届四中全会以来， 我们党继续在实践中探索， 逐步形成并确立了“三个代表” 重要思想在全党的指导地位。
通过持久深入地开展贯彻“三个代表” 重要思想新高潮等学习教育活动， 继续在统一思想中解放思想， 使全党进一步在什么是社会主义、 怎样建设社会主义和建设什么样的党、 怎样建设党等重大问题上取得了共识， 大大增强了用发展着的马克思主义指导新的实践的自觉性和坚定性。
实践证明， 科学理论一旦为广大党员和干部群众所掌握， 就会变成推动社会前进的巨大的精神力量和物质力量。
我们党是一个拥有多万党员的大党， 我们党从事的事业是建设有中国特色社会主义的伟大事业。
这样的大党， 这样的事业， 需要我们结合新的实践发展要求坚持不懈地用科学理论武装全党。在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动， 必将推动全党马克思主义理论水平的大提高， 推动中国特色社会主义事业的大发展。
二、 通过学习需要解决的几个问题
⒈理想信念问题。
理想信念是人们对未来的向往和追求， 是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。
社会主义和共
产主义的理想信念是共产党人的精神支柱和力量源泉， 也是保持党员先进的思想基础。
在我们党几十年的奋斗历史中， 无论是为民族解放而献身的革命烈士， 还是在社会主义建设事业中冲锋在前的共产党员， 他们都用言行给我们树立了光辉的榜样， 这就是：牢记党的宗旨， 坚定革命信念。
然而， 在改革开放不断深入， 社会主义市场经济不断发展的今天， 面对纷繁复杂国际国内形势，一部分共产党人对共产主义理想信念产生了动摇， 发生了成克杰、 胡长清、 徐国健这样的大案要案， 群众谈及深恶痛绝； 而在同样的社会环境下也涌现出以孔繁森、 郑培民、 任长霞为代表的一大批优秀共产党员， 他们在各自不同的岗位上唱响了一曲共产主义理想信念的赞歌。
前后二者的根本区别在于有没有坚定的共产主义理想信念， 有没有树立正确的世界观、 人生观、 价值观。针对部分党员干部身上存在的一些如“我” 字当头、 贪图享乐、组织纪律观念淡薄等突出问题。
通过学习我认为， 要在思想道德修养上克服“三个主义” 、 树立“三种精神” 。
即：
克服个人主义、 树立无私奉献的精神； 克服享乐主义， 树立艰苦奋斗的精神；克服自由主义， 树立高度负责的精神。
⒉宗旨观念问题。
我们党的宗旨是：
全心全意为人民服务。
在这次先进性教育活动中， 我们每一个党员干部都要进一步树立正确的权利观、 地位观、 利益观， 真正做到权为民所用， 情为民所系、 利为民所某， 把立党为公、 执政为民的理念具体、 深入地落实到各项工作中去。
增强宗旨观念， 要表现在改进作风上。
作风
的好与坏， 是检验党员先进与否的重要标尺。
增强宗旨观念， 要反映在密切党群干群关系上。
始终保持同人民群众的血肉联系，是保持共产党员先进性、 巩固党的执政基础的应有之义。
增强宗旨观念， 要体现在爱岗敬业和提高工作能力上。
党的先进性是具体的， 不是抽象的， 必须落实到具体行动中去。
⒊大局观念问题。
要树立全国一盘棋、 全省一盘棋的观念， 就目前来说， 全省东西结合就是全省的大局， 对于我们××局来说，作为一个政府综合部门一定要站在全县的大局上面看问题， 办事情。
廉洁自律问题。
党的十六大对领导干部廉洁自律提出了新要求，强调“领导干部特别是高级干部， 必须以身作则， 正确行使手中的权力， 始终做到清正廉洁， 自觉地与各种腐败现象作坚决斗争” 。
在新世纪新阶段， 要始终保持共产党人的政治本色， 关键在于树立正确的权力观、 地位观、 利益观， 坚持从自身做起， 全面贯彻“三个代表” 重要思想和党的十六大对廉洁自律提出的新要求， 具体要处理好四个关系：
一是正确处理好上与下的关系，纠正廉洁自律与己无关的认识， 坚持从我做起； 二是正确处理得与失的关系， 纠正横攀竖比的失衡心态， 坚持从保持气节做起；三是正确处理大与小的关系， 纠正“自我迁就、 小节无害” 的思想， 坚持从小事做起； 四是正确处理知与行的关系， 纠正“说得多、 做得少” 的行为， 坚持从实践做起。
⒌工作作风问题。
我们××局工作作风整体是好的， 但我们要
仔细想想， 在我们工作中还有没有各方面的问题， 如：
吃、 拿、卡、 要， 门难进、 脸难看、 话难听、 事难办， 办事拖拉等方面的问题， 存在的要立即改正。
⒍工作精神状态问题。
目前， 在我们很多干部中存在着畏难发愁， 比上不足、 比下有余的小富即安的思想， 没有敢干一翻大事的雄心壮志。
干一流的工作， 创一流的业绩， 没有良好的工作精神状态是不行的。
⒎要坚持民主集中制原则。
民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则。
坚持民主集中制的原则， 是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志之一。
作为领导同志要坚持民主集中制原则， 不能搞一言堂、 家长制。
只有正确地坚持民主集中制的原则，才能在全党造成既有集中又有民主， 既有纪律又有自由， 既有统一意志又有个人心情舒畅、 生动活泼的政治局面。
也只有这样的局面， 才有利于发挥广大党员和群众的主动性、 积极性和创造性。只有坚持民主集中制原则， 才能建立健全科学的领导体制和工作机制， 才能集思广益， 保证决策的科学化、 民主化， 从而保证决策的正确和成功， 避免造成重大损失， 才有利于推动我县各项事业的发展。
三、 针对我们的实际情况， 把我们这次学习活动搞好
⒈要加强领导， 单位一把手要负总责， 一定要把开展先进性教育活动作为事关大局的一项重要任务来抓， 加强领导， 统筹安排，精心组织， 抓好落实。
⒉要坚持形式与内容的统一。
要开展形式多样的学习活动， 如：走出去， 帮扶困难群众等多种形式， 切切实实让老百姓看到、 感觉到我们的学习效果。
⒊解决工作与生活的矛盾问题。
春季是××局工作最忙的时期，但我们不能因为工作忙而忽视学习问题。
要制定切实可行的工作方案， 做到学习、 工作两不误、 两促进。
⒋要加强宣传。
要通过各种形式宣传我们的学习经验和心得体会。
⒌促进工作作风的转变、 效率的提高。
要充分利用这次先进性教育学习活动， 通过这次学习活动， 促进我们××局的工作再上一个新台阶。
《书记党课讲稿》
