2023年大学生读书月活动方案,菁选2篇【完整版】

时间:2023-01-28 08:10:05 策划方案 来源:网友投稿

2023大学生读书月活动方案1  一、活动目的:  书是人类的朋友,书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的知识面,经过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让下面是小编为大家整理的2023年大学生读书月活动方案,菁选2篇【完整版】,供大家参考。

2023年大学生读书月活动方案,菁选2篇【完整版】

2022大学生读书月活动方案1

  一、活动目的:

  书是人类的朋友,书是人类提高的阶梯!为了拓宽学生的知识面,经过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立梦想!

  二、活动目标:

  1、经过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

  2、经过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自我的心灵。

  3、经过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践本事的提高。

  4、经过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香学校奠定基础。

  三、活动主题:

  1、我读书,我欢乐!

  2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。

  四、活动资料:

  读书、诵经、阅报。

  “读书”,按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,《三字经》必读,课外阅读总量不少于40万字。

  “诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。

  “阅报”,阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每一天阅读10分钟。

  五、活动实施:

  1、制定读书计划书:

  (1)、每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自我喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的资料、目标、措施、实现时间等。

  (2)、班级结合学生的计划和班级实际情景,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了。

  (3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。

  2、举办读书博览会:

  (1)、每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章。

  (2)、每一天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xx_”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会,在班级中构成良好的读书氛围。

  3、出读书小报:

  (1)、每个学生在教师或家长的帮忙下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。

  (2)、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。

  4、建立少年小书库:

  (1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。

  5、建立好书交换站:

  (1)、为了有效发挥三级书库的.作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每一天午时午读和活动课时间定期向各班开放。

  (2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。

  (3)、每个学生每学期向班级捐一本书,书后附上一篇自我的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。

  6、参与读书实践活动:

  读书活动中,班级要进取组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

  7、营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:

  (1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。

  (2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。

2022大学生读书月活动方案2

  一、活动主题:

  大学生读书月

  二、活动对象:

  北企商学院全体学生

  三、 活动背景:

  本次活动基于大学生从高中转入大学后,出现了这种文学素养普遍偏低的现象,许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学,更有的是他们不愿意去读书了,百家经典传统文学,已经渐渐地被遗忘在学生脑后,取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨,打打杀杀,这个信息时代,许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了,读书风气再度急剧下降,因此,我们不能这样下去了,光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了,为此,我们组织本次读书月活动,让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃,唤醒心中尘封已久的读书欲。

  四、 活动目的:

  1. 拓宽大学生读书面

  2. 让大学生更多的了解名著

  3. 使同学们开拓视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力

  4. 进一步巩固课内学到的知识,提高同学们的认读水*和作文能力,乃至对于各科学习能力都有极大帮助

  5. 体会读书是汲取知识的一条重要途径

  6. 大量阅读可以将自己从课内学到的知识,融汇到课外书籍中所获取的知识中去

  五、 活动前准备

  宣传:用海报、展板、校园网、QQ群、飞信等。各班导在班会上宣传鼓动同学参加

  六、 活动形式

  读书心得演讲比赛(只要是有意义的书目皆可),附加征文。(可以是《注目礼》、《东方大智慧》)读后感上交,累计篇数,每篇1分。所以本次读书活动分数由两部分组成:演讲分+交稿分数

  七、比赛规则:

  1.截止到11月20号各班读后感上交,由学习部负责统计篇数,计算分数,每篇一分。

  2.演讲比赛决赛选手按主系别划分:工商系、会计系、市场系、金融系等,(可以合并专业)每系2到4人,总计12人

  3.比赛初赛、复赛按专业在一教室、二教室、五教室、六教室进行,每位班导负责一个专业,选出优秀选手。初复赛规则由各班自行决定。

  4.学习部四人每人负责跟一个班,记录选手信息保证比赛的公*公正。

  5.11月21日至12月5日为初、复赛时间,12月6日晚7点在小报告厅举行决赛

  八、活动流程

  1.11月20做海报宣传,有学习部制定出评分细则、报名表和个人资料袋,打印出来

  2.11月21日,由班主任动员各专业学生踊跃报名

  3.初赛、复赛时间:11月21日至12月5日时间具体分段由各班视本班情况而定

  地点 :各班自选

  各班监督人(学习部):会计系——赵荣利

  工商系——蔡可新

  市场系——王成文

  金融系——刘琨

  各班最后选定选手有监督人员负责记录,并相应计算投稿篇数交予学习部存档

  4.决赛:

  时间:12月6日晚7点

  地点:小报告

  邀请评为嘉宾:雷学锋、周沿前、吕国化、于国祥、李子伦、王秀玲、梁静、曹阳、李照启、陈姗姗

  内容:

  ⑴选手成绩有3部分组成:①每位老师按评分细则打分,最后成绩去掉一个最高分,去掉一个最低分求*均分决定。②读后感篇数,每篇五分③趣味猜书活动得分,共12题,每题答对5分,答错扣2分,不答0分(为各专业选手积分,答对的观众得小礼物一个)

  (2)比赛最后排名前穿插“趣味猜书活动”与观众互动

  (3)由学习部负责汇总得分:演讲得分+投稿得分+趣味猜书活动得分

  ⑷最后由校领导颁奖:一等奖一名,二等奖二名,三等奖

  三名

  5.趣味猜书活动规则

  由主持人介绍图书简介,由各专业的观众回答,为相应选手积分。回答者当场得奖。可在介绍期间进行抢答出,若没答出,主持人会给出四个选项,猜对即可。

  6.决赛现场流程

  【1】、主持人开场白

  【2】、领导讲话致辞

  【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

  【4】、评委总评演讲

  【5】、最后加入趣味猜书活动

  【6】、主持人宣布比赛成绩和名次

  【7】、颁奖

  【8】、领导讲评

  【9】、活动参与者合影

  【10】、主持人宣布活动结束,按照统一安排依次退场

  九.具体评分细则

  第一、主题内容(30分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

  第二、语言表达(20分)脱稿演讲,吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情。

  第三、仪表风范(20分):仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体。

  第四、现场感染力(10分):有较强的现场感染力,能引起评委的共鸣。

  第五、时间掌握(10分):演讲时间为5分钟左右。超过规定时间酌情扣分。

  第六、整体效果(10分)

  十.奖项设置

  一等奖:荣誉证书+20元笔记本 二等奖:荣誉证书+10元笔记本 三等奖:荣誉证书+5元笔记本

  十一.人员配置

  1.宣传工作由宣传部负责

  2.会场卫生由生活部负责

  3.会场签到由秘书部负责

  4.奖品由外联部拉赞助

  5.收集整理评分表有学习部负责

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