下面是小编为大家整理的反恐防暴应急演练方案【完整版】,供大家参考。
反恐防暴应急演练方案
学校反恐防暴应急演练方案 演练目的：
（一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
（二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。
【演练准备】
成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
（一）领导小组：
组
长：XXX 副组长：XXX 组
员：XXX （二）工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：
组长：XX 组员：XX 工作职责：应急指挥组统一协调指挥
2.应急防暴组：
组长：XX 组员：XX 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组：
组长：XX 组员：XXX 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：
组长：XX 组员：XX 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育和体局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：各班班主任
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组：
组长：XX 组员：X 工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。
（四）其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程； 2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传； 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。
4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打 120 急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。
【演练流程】
（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）门卫发出警报：报告学校分管安全工作的值班领导或安全处、学校分管安全工作的副校长及安全处，并一键报警；接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。
（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室统一协调指挥，并发出提示及要求。各小组长到应急指挥室协助校长协调指挥。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
（六）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结。
反恐防暴应急演练方案
清石小学“反恐防暴”应急演练方案 2016 年 年 10 月 月 21 日
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员 清石小学全体师生 三、演练时间 2016 年 10 月 22 日 四、演练地点：学校校园 五、组织机构 成立校园暴力事件应急领导小组。
总指挥：陈朝晖负责整个事件的处置指挥。
副总指挥：吴永贵负责疏散学生，通讯联络。
组织协调：潘凌云带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
教师到岗巡查：潘凌云 学生的宣传教育：各班班主任 集合地点总负责人：陈朝晖负责体育组操场秩序指挥。
医疗急救：吴国英 广播疏散信息员：陈丰 拍照、录像：刘秀兵
新闻报道：邓青红 标语字幕：邓青红 启动警报器发信号：陈丰 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备 1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责 1、陈朝晖（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、潘凌云在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话 120。
3、谢付羽老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）
十一、各楼道疏散护导人员安排：
教学楼底楼：
三年级门口处：三年级班主任 四年级门口处：四年级班主任 综合楼：
底楼楼梯口处：罗莉 一年级门口处：一年级班主任 六年级门口处：六年级班主任 二年级门口处：二年级班主任 五年级门口处：王登勇 二楼楼梯拐角处：范远江 二楼 2、5 年级楼梯拐角处：张顺发 十二、演练步骤 现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。
（1）总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，陈丰按下警报器发出“防暴警报”信号。潘凌云带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
（2）副总指挥吴永贵负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（请未安排的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话 110 和急救电话 120。
（3）课任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。陈丰发现可疑人员进入校园掏出刀子，然后劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥陈朝晖校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
反恐防暴应急演练方案
反恐防暴应急演练方案 学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行__年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校__年反恐防暴应急演练方案》。
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生 虱 命安全。
__年 6 月 26 日上午 9:0 浅 0——9:40 教室、楼道、楼梯、操 ？ 场、门卫 以师生躲避自救、堵挡暴徒、 俊 紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为 螯 ：
1、校园袭击事件报警演练。
2、 淌 校园袭击事件时的安保人员临时处置演练 麒 。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教 萦 师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校 秕 红十字会和医院救护演练。
演练前准备 ：由学校副总指挥作演练前布置 演练开 胞 始 场景 1：一男子自称学生家长，在门 挽 卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操 缦 场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向 正在上体育课的学生。
安保人员根据规 汲 定陪同来访人员进入校园。
场景 2：陪 僻 同保安发现情况不对，及时通知门卫保安 蚂 ，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
嚷
场景 3：留在门卫的保安向值日组长汇 均 报，值日组长向校长汇报同时拨打 110 Ⅳ 。
一名保安必须留在门卫，预防其他不 振 测事件，同时向学校当天值班组长汇报情 ㄟ 况，组长再向校长汇报。
场景 4：校长 工 指令：“老师们，同学们，学校发生暴徒 纛 袭击事件，请各任课老师把教室门关好， 保护好学生。各防暴成员立即到达岗位， — 堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍 畴 ，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位， 蓬各班主任到达学生所在地方）各班关好门 鼙 窗，学校防爆小组
分头手拿警棍守住底楼 坻 楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一 ℃ 组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入 椽 教学区。
场景 5：另一名保安赶来，手 蓁 拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老 孑 师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的 郎 学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。
场景 6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒 ㄣ 周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景 7：警 卩 笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒 樵 展开搏斗，制服暴徒。
场景 8：学校红 嗵 十字会对受伤保安和学生进行简单处理。
各班班主任在教室组织好学生，做好总结 胄 与心理辅导工作。
1、指挥部：
组长 就 ：* 副组长：* 组员：* 任务：演 练第一时间到达主席台，接受报警电话并 踵 通过广播指挥演练。
2、报警组：
值 囱 日组长：* 任务：完成汇报和 110 报 喀 警任务。
3.防暴组：正在上课的老师 弭 负责保护好班级里的学生，办公室空课老 戢 师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。
阊 门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不 ㄑ 让其逃走。
4.救护组：学校红十字会 5.搜寻组：
组长：值班行政 组员：
屐 当天值日老师和学校行政人员。
1、警 惮 棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个； 蟓 担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。
反恐防暴应急演练方案
反恐防暴应急演练方案 学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间
**年 6 月 26 日上午 9:00——9:40 三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象
全体师生 五、参演单位
**** 六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和
报告）演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤 （一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始 1、报警演练 场景 1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景 2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊 ：
小 顾 ， 有 坏 人 ， 快 告 诉 值 班 组 长 ）， 并 制止…………………………………………………………………… 暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。
4.救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）
5.搜寻组：
组长：值班行政（*）
组员：当天值日老师和学校行政人员。
八 、器材准备
1、警棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。
反恐防暴应急演练方案
平昌县龙岗小学
反恐防暴应急 模拟 演练方案 及安全预案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定学校反恐防暴安全疏散模拟演练方案如下：
一、指导思想
为了检验和提升师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生的安全意识和逃生能力。
二、参 加 人员
龙岗小学中心校全体师生。
协助单位：龙岗镇安办、龙岗镇派出所、龙岗镇中心卫生院、龙岗镇社区居委会 三、演练时间
预定于 2015 年 11 月 30 日（具体时间待临时通知）
四、演练地点
龙岗小学中心校 五、组织机构
成立学校反恐防暴应急演练领导小组 总指挥：周小波（校长）负责整个事件的处置指挥。
副总指挥：朱杰（工会主席）负责疏散学生，通讯联络。
成员：杨鹏程（副校长）、许晓明（纪检组长）、毛元友
（教导主任）、刘仕阳（副镇长）、徐晓亮（驻校民警）、苟拥军（镇医院医生）、潘绍华（社区主任）
领导小组下设办公室，由朱杰负责演练方案和预案制定，刘涛负责相关影像资料收集，许晓明负责新闻报道工作，毛元友负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
组织协调：杨鹏程带领应急队员前往现场与保安（门卫）控止暴力分子跑进校园。
【义务应急处突队伍】
队
长：杨鹏程（副校长）
副队长：朱
杰（工会主席）许晓明（女、支部副书记）
成
员：毛元友（教导主任）
刘
涛（教导副主任）
冯天强 (信息中心主任)
王
雄（团支部书记）
刘
胜（档案管理员）
张忠林（出纳）
陶
林 （专职体育教师）
陈路路（专职体育教师）
龚山权（图书管理员）
王大安（教师）
胡秋平（教师）
王在平（专职门卫）
教师到岗巡查：许晓明 学生的宣传教育：各班班主任 集合地点总负责人：毛元友负责操场秩序指挥。
医疗急救：杨清碧 广播疏散信息员：王雄 拍照：刘胜（室内）刘涛（室外）
录像：刘涛（录校门口的反恐场面和校长等领导的讲话）
新闻报道：朱杰 标语字幕：龚山权 启动警报器发信号：王雄（或警车）
领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。
六、演练目的
1、宣传和普及反恐防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。
2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。
3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次反恐防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次模拟演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、
时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的‚安全地带‛进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具、器材是否完备，协助单位是否到位，特别是卫生院的医生要到位。
八、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
九、人员分工及职责
1、周小波（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。
2、朱杰（工会主席）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话 110 和急救电话 120。
3、杨鹏程（副校长）立即组织校园应急处突队员赶到现场，准备与警察配合，控制恐怖分子。
【镇安办负责找 2-3 名持刀行凶的‚歹徒‛；上放学时在校门口绑架一名学生作为人质（或在校门口欲翻过伸缩门进入校园内），欲与学校用现金交换人质。】
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学
生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。
十、疏散演练路线
第一种情况：学生正在上课期间
在上课期间遇到‚歹徒‛欲闯进校园内，门卫应立即电话报告应急处突领导小组，突领导小组应立即启动《预案》，信息员王雄立即拉响警报信号，并用校园广播通知全校师生做好防暴准备：正在上课的老师立即组织学生关好门窗，并用桌凳抵住门窗，防止恐怖分子冲进教室里；没有上课的老师也应立即赶到各责任楼层的拐角处，预防并阻止可能上楼的‚歹徒‛；同时应急处突队员应立即赶到校门口控制‚歹徒‛。
第二种情况：课间 活动 或上放学时间
在这个时间段，如果听到防暴警报信号后，各位教师应迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室或寝室避险（按平时集合集会依次疏散方式进行）。应急处突队员应立即赶到事发地点，听从指挥，会同安办、派出所和社区工作人员一起与‚歹徒‛周旋，控制局面。（若有伤残事故，应立即通知卫生院施救。）
十一、各楼道疏散护导人员安排：
校门口：王在平，于梅 行政楼 ：
一楼楼梯口: 石玉若，拐角处：龚山权； 二楼楼梯口：彭时银，拐角处：付华兰 ；
三楼楼梯口：王
洁 新教学楼：
底楼楼梯口：陶
林，拐角处：蒲蓉平； 一楼楼梯口：王冬梅，拐角处：艾美玲； 二楼楼梯口：梁文芳，拐角处：冯雪玲； 三楼楼梯口：刘绍芬 伯坚教学楼：
底楼楼梯口：赵述樱； 一楼楼梯口：张
兰； 二楼楼梯口：苏福英
学生宿舍楼：
靠天桥的一楼楼梯口：陈路路
二楼楼梯口：胡秋平
靠厕所的一楼楼梯口：张忠林
二楼楼梯口：王大安
幼儿园：
靠厕所的楼道口：谢晓丽、张慧
赵述樱老师住的那边楼的楼道口：张栩、杨翠华 【注：没有安排疏散指导的教师属于工作人员，负责全面指挥、协调、应急、摄影、照相等工作；一旦遇紧急情况，上述疏散指导教师中的‚红袖标‛（学校应急处突队员）应立即赶到事发地，实施应急处突工作。】
十二、演练步骤
若遇 第二种情况：课间 活动 或上放学时间
（1）在这个时间段，门卫应立即报告应急处突总指挥，立即启动《学校反恐防暴应急预案》，按下警报器发出‚防暴警报‛信号。听到防暴警报信号后，各位教师应迅速组织
学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室或寝室避险（按平时集合集会依次疏散方式进行）。应急处突队员应立即赶到事发地点，听从指挥，会同安办、派出所和社区工作人员一起与‚歹徒‛周旋，控制暴力分子跑进校园。（若有伤残事故，应立即通知卫生院施救。）
（2）毛元友负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室或寝室（在操场的教师帮助维持疏散秩序），然后拨打报警电话 110（或驻校民警的电话）和急救电话 120（镇卫生院电话）。
（3）任课教师听到‚防暴警报‛信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）学生撤离到教室或寝室后，班主任要做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好所在班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
【预设：
① 在 上放学时间 2-3 名持刀、枪的‚歹徒‛在校门口挟持一名学生作为人质，想学校用现金作交换。校方派人与其讨价还价进行周旋的同时，向镇安办报警，待警察赶到后，共谋应对之策。此时，假设该学生受伤，待制服‚歹徒‛后，对受伤学生立即实施救护。
②2-3 名持刀、枪的‚歹徒‛在校门口欲翻越伸缩门进入校园，门卫应立即电告总指
挥，立即启动《预案》，迅速组织应急处突队员应赶到校门口控制‚歹徒‛，防止‚歹徒‛闯入校园内。】
若遇 第一种情况：学生正在上课期间
在上课期间遇到‚歹徒‛欲闯进校园内，门卫应立即电话报告应急处突领导小组，突领导小组应立即启动《预案》，信息员王雄立即拉响警报信号，并用校园广播通知全校师生做好防暴准备：正在上课的老师立即组织学生关好门窗，并用桌凳抵住门窗，防止恐怖分子冲进教室里；没有上课的老师也应立即赶到各责任楼层的拐角处，预防并阻止可能上楼的‚歹徒‛；同时应急处突队员应立即赶到校门口控制‚歹徒‛，防止‚歹徒‛闯入校园内。
十三、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。门卫王在平（或于梅）发现 2-3名持刀、枪的‚歹徒‛在校门口劫持一名学生，应大声呼救；立即电告学校校长（总指挥），得到启动应急预案后，按下报警装置。应急处突队员立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告‚犯罪嫌疑人‛。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将‚犯罪嫌疑人‛控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与‚犯罪嫌疑人‛搏斗。
（3）疏散师生并制服‚犯罪嫌疑人‛。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。应急处突队员在警察等的配合下制服‚犯罪嫌疑人‛并扭送至警务室（警车）。
（4）各班班主任或任课教师清点好学生人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态。
总指挥周小波校长对本次应急模拟演练进行总结讲话：‚老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次模拟演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。‛ 特别强调：
1、每位学生一定要注意听从老师的安排。
2、各位老师要迅速到位，保护好学生的生命安全。
3、应急处突队员（也包括应急处突队员）在紧急时要勇于与歹徒格斗（就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器），并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。
4、以最快的速度把伤员就近送往镇中心卫生院进行抢救，并通知家长或家属（以防万一）。
平昌县龙岗小学 2015 年 11 月 25 日
