疫情防控应急方案优秀为贯彻落实市教育局新冠疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置下面是小编为大家整理的疫情防控应急方案优秀3篇,供大家参考。
疫情防控应急方案优秀篇1
为贯彻落实市教育局新冠疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠疫情防控应急演练。
一、培训、演练时间及流程：
1、3月__日上午布置演练场地。
2、3月__日下午15时疫情防控领导小组成员预演。
3、3月__日上午全体教职工返校参加应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)4、3月__日上午9:30分按照行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离，不扎堆)。
5、3月__日上午10时在学校__观摩现场演练。
6、3月__日上午11时演练结束，叶丹校长现场总结。
7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点：
培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：
指挥长：__(校长)副指挥长：___现场讲解：___参演成员：___门卫、___、配餐人员观摩人员：全体教职员工四、参与人员要求：
所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回___家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程：
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(___校长)报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：___中学新冠疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导__扮演、教师___扮演、保安人员门卫扮演、A学生___扮演、B学生___扮演C___扮演、D学生___扮演、E学生___扮演、F学生__扮演、后勤保障组消杀操作__扮演、校医___扮演、家长___扮演、防控组长___扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：
(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。
(5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(6)F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(7)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目一演练结束。
2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任__扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师吴芳灵扮演、A同学__扮演、年级值日领导__扮演、心理老师___扮演、年级组长__扮演、家长__扮演、后勤保障组消杀人员__扮演、疫情防控组长__扮演、校医____扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.2℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导__扮演、A学生___扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医__扮演、家长__扮演、学校后勤保障组消杀人员___扮演、疫情防控组长___扮演)(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导___扮演，校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目三演练结束。
4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师__扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长__扮演、校医__扮演、学校后勤保障组消杀人员___扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)(1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。
(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
疫情防控应急方案优秀篇2
为进一步提高我校新冠疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，我校开展了新冠疫情防控应急处置演练。
针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒感染的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。
师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。
老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则：
1.尽量远离其他师生。
2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。
3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。
4.及时消毒。
开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。
隔离观察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。
如果经医生判断，感染新冠疫情病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。
确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。
校长立即在学校工作群发布“启动应急预案第一步”，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移；确保绿色通道畅通，做好转运接应准备；继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。
信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。
在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。
疫情防控应急方案优秀篇3
1总则
编制目的
为提高应对突发事件所需重要物资应急保障能力，保证应急处置所需重要物资迅速、高效、有序地调度与供应，建立协调一致、高效快捷的重要物资应急保障体系，确保医院安全运行，编制本预案
编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》，《国家物资储备应急预案》、《XX市突发公共事件总体应急预案》和《XX县突发公共事件总体应急预案》等
适用范围
本预案适用于医院发生各类突发事件情况下重要物资应急保障工作
医院突发生活必需品市场供应应急处置行动，按照《XX县生活必需品市场供应应急预案》执行
工作原则
按照“统一领导、归口管理、分工协作、协同保障”的工作原则，在医院的统一领导下，整合全院各方面应急物资保障资源，必要时，实行统一指挥、统一调度，建立医院重要商品储备、专业应急物资储备，院有关部门按照各自职责，分别负责物资的储备、更新和日常管理等；加强协调配合，确保重要物资储备应急保障体系在处置突发事件时反应迅速，保障有力
2组织体系
领导机构
《XX县突发公共事件总体应急预案》明确，本院突发公共事件应急管理工作由院领导统一领导
医院是本院突发公共事件应急管理的领导机构
医院应急委员会决定和部署本院突发公共事件应急管理工作，其日常事务由医院应急办承担
工作机构
2.2.1医院重要商品储备管理领导小组
医院重要商品储备管理领导小组（以下简称“储备领导小组”）负责常态下医院重要商品储备品种数量的确定、承储企业的落实、储备商品的动用、补贴费用的核拨，以及医院重要商品储备的日常管理，办公室设在医院办公室
在应对突发事件过程中，根据医院应急委员会的要求，负责及时调用相关储备商品，为应急处置行动提供保障
2.2.2专业应急物资储备单位
保卫（消防）、后勤、感染、医教科等各灾种应急管理工作机构和有关单位为本院专业应急物资储备单位，要按照有关规定和职责，结合应急管理工作实际需要，负责各专业应急物资的储备、更新和日常管理；在应对本领域突发事件过程中，根据事件处置需要，及时调用相关应急物资储备，为应急处置行动提供保障
2.2.3相关单位及职责
（1）医院办公室
牵头对医院重要商品储备进行统一管理和综合协调，确保医院重要商品储备调得动、用得上；会同相关应急管理工作机构，提供必要的应急物资保障；做好市场价格监控工作
（2）后勤科
组织、协调和落实本院储备重要商品的调用，做好相关商品的市场供应工作；组织、协调和落实本院应急物资的筹措，了解和掌握企业生产能力储备和相关信息
突发公共事件中，做好相关商品和市场供应工作，保障本院的正常工作、生活
（3）食堂
负责做好本院内副食品物资的调用，做好本院方便食品物资的调用；突发公共事件中，发挥调配作用，保障本院的正常工作、生活
（4）财务科
财务科负责物资应急保障行动的资金保障；根据院应急委员会物资应急保障需要，筹措安排所需资金
3常态管理
储备管理
本院建立医院重要商品储备、专业应急物资储备应急保障体系，建立定期检查、备案制度，定期组织储备目录评估和物资更新
3.1.1储备领导小组成员单位负责医院重要商品储备的日常管理
3.1.2各专业应急物资储备单位要切实做好物资应急保障信息的收集、分析和评估，建立健全专业应急物资储备，完善应急保障机制，特别是防汛防台、公安消防、公共卫生、建设工程、特种设备、危险化学品、供电事故、环境污染等灾种应急管理工作机构，要建立健全动态监控的物资储备数据信息系统
监测预防
3.2.1储备领导小组成员单位、各专业应急物资储备单位要加强对突发事件相关信息的监测、收集和研判，加强信息沟通和通报，按照各类突发事件的特征和防范、处置要求，主动研判应急物资需求，及时做好物资应急保障准备
3.2.2本院一旦发生重特大突发事件，或发布突发事件预警信号，储备领导小组成员单位、各专业应急物资储备单位要会同相关部门和单位视情采取以下物资应急保障准备：
（1）开展重要物资需求评估，及时补充必要的物资储备；
（2）检查相关应急物资储备落实情况，视情做好增加准备；
（3）与相关应急处置部门建立信息沟通渠道，及时获取物资应急保障需求；
（4）调集、筹措所需物资、运输工具、人员队伍进入待命状态，并视情做好后续准备；
（5）法律、法规规定的其他预防性措施
4应急保障行动
信息报告与通报
医院有关部门和单位要落实突发事件信息通报、协调机制，加强协作，并根据重要物资应急保障需要，及时通报、联系和协调
开展重特大突发事件物资应急保障行动的，必须在1小时内向医院领导报告，2小时内向XX县政府总值班室书面报告
分级保障
一旦发生突发事件，事发单位和各科室负有突发事件即时处置的第一责任，要尽力组织提供应急处置所需的物资保障
根据物资应急事件的发展态势和处置情况，本院重要物资应急保障等级分为两级：Ⅰ级和Ⅱ级，并可及时做出调整
4.2.1Ⅱ级应急保障
当突发事件影响范围集中，事态比较严重，需要动用专业应急物资储备、医院重要商品储备实施应急保障，启动Ⅱ级应急保障
（1）有关部门根据职责和规定的。权限，启动本院物资应急保障预案，组织调用本院物资储备或本部门物资储备开展应急保障
（2）如实物储备难以满足应急处置需要，有关部门可根据掌握的信息，协调有关部门积极组织货源，保障应急处置行动
（3）院有关部门为应对突发事件，可以根据有关法律规定，紧急征用法人或自然人的重要商品物资、交通工具以及相关设施，投入应急处置行动
（4）按照逐级动用的原则，组织调用专业应急物资储备、医院重要商品储备
当本部门储备物资不能满足需要时，可自行组织应急物资调剂互助
必要时，可报请院应急委协调
（5）应急保障情况应及时报院办、院应急办及储备领导小组办公室等有关部门
4.2.2Ⅰ级应急保障
当发生重特大突发事件，影响波及全院范围，事态严重，院应急处置指挥部决定成立院物资应急保障组，启动Ⅰ级应急保障
在院应急委的领导下，院物资应急保障组统一组织、协调本院物资应急保障力量和资源，开展应急保障工作
各有关部门和单位按照各自职责分工，密切配合，共同实施应急处置
（1）在院物资应急保障组的统一指挥下，全面整合、合理调配和调用全院应急物资资源
（2）在院物资应急保障组的统一指挥下，各相关单位共同负责协调有关生产和流通企业积极组织货源，动用储备和商业库存，并及时安排运输，确保应急物资供应
（3）根据应急物资保障需要，各相关单位在院物资应急保障组统一指挥下，按照职责分工，及时协调有关生产企业组织应急生产，及时提供必要的物资保障
（4）必要时，根据有关法律规定，紧急征用法人或自然人的重要商品物资、交通工具以及相关设施，投入应急处置行动
应急保障结束
4.3.1Ⅱ级应急保障结束
事态得到控制后，医院终止Ⅱ级物资应急保障行动，转入常态管理，并及时做好物资动用情况的统计上报
4.3.2Ⅰ级应急保障结束
事态得到控制后，由院物资应急保障组提出，经院应急委同意，终止Ⅰ级物资应急保障行动，转入常态管理
院物资应急保障组要及时将物资动用情况进行统计汇总，报院应急委员会
重大情况上报县政府，并通报各有关部门
5后期处置
补充更新
储备领导小组成员单位、各专业应急物资储备单位要会同承储部门，做好本级储备物资应急动用后的补充更新工作
同时，在组织需求分析和评估的基础上，完善物资储备目录，加强物资保障能力
2信息发布
院有关部门会同院新闻办做好必要的重要物资应急保障信息发布工作
6协同保障
重点联系企业制度
院办要建立应急物资分品种重点联系企业制度
加强与重点联系部门的信息沟通，及时掌握库存等有关情况，建立动态数据库，形成重要物资应急保障快速反应机制
信息储备保障
院有关部门要对本院未储备重要物资进行梳理，建立非储备物资信息库，拟定必要的紧急支援、采购及供应协议，确保物资快速到位
交通运输保障
交通运输管理部门要编制相应应急物资运输保障预案，保证应急情况下应急物资的运输
通信保障
院信息委要加强对本院有关电信、移动、网通企业的组织协调，保证重要物资应急保障行动的通信畅通
技术保障
储备领导小组成员单位、各专业应急物资储备单位要不断完善信息资源的集成与共享，实现对储备物资的分级管理、科学决策和合理调度
社会秩序保障
保卫科、后勤科、医教科等部门要加大执法力度，依据各自职责，严厉打击破坏市场经济社会秩序、损害消费者利益、扰乱应急处置工作和物资保障行动等违法犯罪活动
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