学校疫情常态化防控工作方案(精品)(精选文档)

时间:2022-07-11 09:55:03 疫情防控 来源:网友投稿

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学校疫情常态化防控工作方案(精品)(精选文档)

 

 学校疫情常态化防控工作方案

 为推动我校疫情防控工作常态化,统筹抓好疫情防控和教育教学,进一步完善应急和常态化防控结合的措施与机制,保障师生生命安全和身体健康,建立疫情常态化防控条件下教育教学新模式,特制定本应急预案。

 一、指导思想

 认真贯彻落实各级部署要求,准确把握疫情防控形势,坚持“防控为先、统筹为要、科学精准、稳妥善后”的原则,把着力点聚焦到精准防控上来,奋力夺取疫情防控最终胜利。

 二、组织领导

 建立疫情常态化防控工作领导小组。

 组

 长:校长(为常态化防疫第一负责人) 副组长:副校长 组

 员:后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、支部纪检委员、各班班主任。

 三、职责分工

 ( ( 一) ) 校 长职责

  作为学校常态化防疫专班负责人,全面指挥学校新冠防控工作。

 1.定时召开防控专班会议,传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。

 2.完善学校防疫相关制度和预案,有计划、有步骤地推动学校各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。

 3.根据具体情况宣布启动学校突发防疫应急预案。

 4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。

  ( ( 二) ) 副校长 职责

  1.负责落实新冠预防与应急工作,完善学校临时隔离场所设置,最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。

  2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。

 3.接学校防疫领导小组组长通知后,迅速将发热教职工或者学生班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。

 4.负责与发热医疗机构的接洽工作。

 5.做好所有工作记录,做好舆情防控。

 ( ( 三) ) 后勤部主任 职责

 1.第一时间与教职工家属或者学生监护人联系,告知具体情况,提醒其做好防护,迅速来校。

 2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。

 3.通知学校其他班级和部门启动班级应急预案,做好防护。

 4.如确诊,负责起草学校突发疫情情况说明,指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。

 ( ( 四) ) 校医院 职责

 1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套,穿防护服)。

 2.将发热教职工或者学生带到临时隔离场所,并为其戴上口罩,安抚情绪,等待家属或家长。

 3.待家属或者家长到校后,配合副组长将患者送上私家车或者救护车,至定点医院发热门诊就诊。

 4.待诊疗结果出来,第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。

 5.同时安排其他校医在做好个人防护后,迅速来到发热患者班级或部门,张贴“防疫班”标志。

 6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消 毒,对发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。

 ( ( 五) ) 保教主任职责

  1.做好个人防护(戴口罩、手套)。

 2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。

  3.指导教师做好班级其他学生的心理安抚工作。

 4.指导教师做好班级学生的体温测试和记录工作,关注全体学生的身体、情绪状况。

 5.指导教师做好与班级其他学生家长的沟通和安抚工作。

 ( ( 六) ) 安保主任职责

  1.做好个人防护(戴口罩、手套)。

 2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。

 3.通知安保人员实施高级别安保等级,学校实行封闭管理,外人不得入内。

 4.指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。

 ( ( 七) ) 信息员职责

  1.做好个人防护。

  2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。

 ( ( 八) ) 纪检干部职责

 监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。

 ( ( 九) ) 班主任职责

 1.加强对班级学生的护理,按照工作流程做好班级环境消毒。

 2.发现学生情绪或者面色不正常,及时进行体温测试,连续两次发热立刻向校医报告。

 3.经校医确认后,启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚学生等工作。

  四、具体措施:

 1 1. . 认真落实“一校一案”。进一步细化完善学校疫情防控工作方案和应急预案,严格执行开学条件核验制度,坚决守牢“条件不达标不开学”的底线。

  2 2, , 切实做好物资储备。坚持“集中管理、统一调拨、灾时应急、节约高效”的原则,根据《学校突发疫情应急处置物品配备目录》精准测算所需物资,做好学校应急处置物资储备。对学校日常防控物资

 储备,根据《学校疫情防控日常物品配备标准》《学校疫情防控日常物品配备目录》,实施统筹保供,统一购储、统一管理、统一调拨,所需经费按学校拨款渠道解决。

  3 3. .。

 加强日常防控管理。做好学校师生员工中的六类重点人群摸排检测工作。开展以师生员工家庭为单位的健康监测及接触史、旅行史排查,及时摸排检测有风险的人员。利用省教育厅疫情防控平台,组织返校师生登录申请健康码,实行“测温+健康绿码”入校,严格落实晨午晚一日三检和缺课登记追踪制度。

  4 4. . 做好疫情应急处置。健全学校定点医院和送诊绿色通道,优化体温异常师生员工核酸检测流程,缩短检测时间。规范应急处置流程,组织经常性演练,一旦发生异常情况,做到第一时间隔离、第一时间报告、第一时间流行病学调查、第一时间处置,严防疫情扩散。对确诊患者严格按照转运程序转运至定点医院,集中优势力量,确保患者得到及时有效、同质化、高质量的医疗救治。

  5. 建立疫情防控条件下学习生活新模式。实施错时、错峰就餐,合理规划就餐线路,拉开餐位距离,采取分餐、打包、送餐等多种方式,减少聚集用餐。学生要尽量采取私家车接送、步行、骑行等方式,实现“点对点”往返家庭与学校,禁止任何返校学生乘坐公共交通工具上学、放学。学生上下学途中不要扎堆聚集,不随意在路边小店就餐和购买零食,避免交叉感染和接触感染。

  6. 做好家校合作。加大家校联系沟通,引导家长积极配合学校做好防控工作,多陪伴孩子,不隐瞒学生身体不适状况。学生和家长尽量减少聚集活动,不参加、不组织聚餐聚会,不接触外地返回人员。

  7. 强化联防联控。健全学校与家庭、疾控机构、医疗机构联动机制,完善校医配备制度,引导学生家长自觉履行疫情防控义务,确保每一个师生员工安全健康、每一所学校开学平稳有序。

  8. 加强校园周边安全管理。做好学校及周边安全工作,使校园周边经营秩序得到明显改善,各类经营主体资格合法有效,交通秩序井

 然有序,书刊、音像制品等内容健康向上,无证、无照或者销售“三无”食品和危险性有害玩具等问题得到有效解决,校园周边文化环境得到切实改善,“小餐桌”“托管中心”等经营单位软硬件设施齐备、管理规范,校园周边乱停乱放、乱摆乱设、乱搭乱建等突出问题得到彻底整治,使学生身心健康及合法权益得到切实保护,学校教育教学秩序得到有效保障。

 9.。

 加强舆论宣传。教育、网信部门加强联系,提前研判舆情风险,及时处置风险信息。积极引导学生及家长不信谣、不传谣,推动社会理解和支持教育复学工作。

 五、工作要求

 1 1. . 压实工作责任。党工委班子成员要按照“管行业、管防控”原则,负责分管领域的防控工作,机关干部按照蹲点安排,负责督导蹲点社区防控工作。各社区书记和处直单位“一把手”为防控工作“第一责任人”,要组建本辖区和单位防控工作专班,各社区还要建立健全高效的社区防控网格化队伍,明确分工,压实责任,确保防控工作触角延伸到每一户家庭、每一个人。

  2 2. . 畅通联络机制。各社区要紧盯防控重点环节、重点人群,及时收集疫情和防控信息,坚持日报告制度,对突发应急情况要第一时间及时上报。

  强化工作督导。领导小组成员要加强防控工作指导和督导,纪工委要加强防控纪律督查,对责任人不到位、工作不落实、应对不及时、上报不及时、处置不妥当,造成恶劣影响和严重后果的,要严肃进行追责问责。

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