新时代好老师心得体会7篇

时间:2024-02-15 08:15:01 心得体会 来源:网友投稿

新时代好老师心得体会本学期开始,学校组织全体教师学习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,认真细读新的教师行为规范,我感触颇深。下面就我学习的感悟跟下面是小编为大家整理的新时代好老师心得体会7篇,供大家参考。

新时代好老师心得体会7篇

新时代好老师心得体会篇1

本学期开始,学校组织全体教师学习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,认真细读新的教师行为规范,我感触颇深。下面就我学习的感悟跟大家交流一下。

我是做一名有着三十多年教龄的老教师了,可每每读到“教师道德”这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠。随着时间的推移,教龄的增长,我愈发地感到了这一词语的深重,乃至感觉到——神圣!!

我不断地扪心自问:清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人。教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀。教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。

对照《教师行为规范》,让我感触最深的内容是一个教书育人的教师必须具备的是:

1、师品,德高为师。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的,师品是一个教师所必备的灵魂。

2、师智,学高为师。

要培养高水平的学生,要求教师学识渊博,学业精深。个性鲜明的教育教学风格,把握教育问题的高超艺术,和谐感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光,一个不具备师智的教师终究是难成大气的。

3、师能,技高为师。

一是要有科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼师艺,升华师技。

4、师表,身正为师。

教师不仅是知识的传授者,还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“师者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生。

“高山仰上,景行行止。虽不能至,然心向往之。”《教师行为规范》是从一个很高的很全面的高度来约束教师的行为的。因此我会一直努力向这个方向靠拢。生命不止,学习不止!

新时代好老师心得体会篇2

做农村新时代“四有”好教师

【摘 要】 教师是太阳底下最崇高的职业。 因为教师面对的是鲜活的生命, 因此老师的个人魅力就显得尤为重要。 要以渊博的知识去培育人,以科学的方法去引导人, 以真诚的爱心去温暖人, 以高尚的师德去影响人,以优秀的成果去鼓励人, 以完美的人格去塑造人,争做“四有”好教师 辛勤耕耘, 默默奉献。我相信, 只要我们拥有敬业之心、 爱人之心、 拼搏之心和进取

之心,一定会成为人民满意、 学生喜欢的新时代好老师! 【关键词】农村 新时代 四有 好教师

教师, 天底下最光辉的职业, 培养祖国的花朵, 人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊! 我从事农村教育工作已经有十几个春秋, 所以我深深地感受到教师这个职业责任与压力的重大。 在农村, 家长对孩子们寄予厚望, 把人生的全部希望都寄托在了孩子身上, 那么仅有工作热情是不够的, 工作的艺术更为重要, 因此, 如何当一名让家长满意学生喜欢的好教师就显得尤为重要了。

一.有正确的理想信念。

作为老师,我们的首要任务是传道,我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观,积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族,要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界,但教育者有他自己的祖国!只有真正爱国的人才配谈教育!

二. 有高尚的道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。老师不仅是学生的楷模,而且还是学生道德的引导人。作为老师,我们要无私奉献,要以身作则,要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范,成为学生学习和崇拜的榜样,在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己,坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪,要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束,尽心尽责地教育学生,培养这些祖国的花朵。作为园丁,对我们最好的回报就是“待到山花烂漫时,他在丛中笑!”。一笑解千愁,作为老师,夫复何求?!

三. 有扎实的学识。

教育大计,教师为本。教师节前夕,总书记在同北京师范大学师生座谈时指出,做好老师要有扎实的学识,这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教书育人是教师的使命,要做到这一点,教师一定要有扎实学识。正如总书记在讲话中所言,“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。如果教师知识不扎实、教学不过硬,教学中必然会捉襟见肘,更谈不上游刃有余。我国自古以来就有“学高为师”的古训,指的是教师应在学识上高人一筹,而“学为人师、行为世范”的话语,也鲜明体现了深厚学识是好老师的必备素质之一。面对当前的信息化时代,经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现,做一名好老师,必须具备扎实的学识,努力提升自身的学识魅力,这样才能满足学生绵延不绝的求知欲,促进学生的学习发展和自身的专业成长。做党和人民满意的好老师,是总书记对广大教师的殷切希望。而成为一名具有扎实学识的好老师,则需要教师们在教育教学的实践当中,不断摸索、不断积累。教师只有提升个人的学识修养,才能教书育人,做到“三尺讲台系国运,一生秉烛铸民魂”。

四.有仁爱之心做学生成长的引路人

班主任是学生、班级的直接教育者、组织者和领导者,做好班级工作最主要的是了解学生群体和个体的特点这样工作才能有的放矢事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好等等这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校我就出现在教室里早自习课我也会去教室看看学生上课我在教室外转转课间操我跟随学生到操场练练活动课。腿勤的多、看的多、了解的多使我掌握了大量的实情和第一手资料为制定出针对学生实际的治班措施采取切实可行的治班方法提供了科学的依据。 俗话说得好其身正不令而行其身不正虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者但是在做好指挥官的同时还得做好战斗员,这样才能产生了巨大的感召力和凝聚力使班级的一切工作都变得得心应手。

班主任的作用表现在他是学生健康成长的引路人,是联系班上各科任教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会各方面教育的桥梁。因此,班主任的任务,除了抓好学生的学习外,主要的是对学生进行有计划的,经常性的思想品德教育。如何做好学生的思想品德教育工作呢?

首先要了解和研究学生,其次是要建立良好的班集体,再次要对学生思想品德教育。由于全班同学的思想、学习生活经历和性格特点都不尽相同,因而班集体就一定会有一些比较特殊的个别学生,他们或是比较后进或是学习较差,或是性格孤僻等。所以教师在教育教学过程中,要先放下老师的“架子”,不要总板着个面孔,要摒弃“严师一定出高徒”的陈旧观念,要与他们在思想上沟通,并能够推心置腹的与他们进行长谈,彻底消除学生由于家庭或自身素质差而在学习上的心里顾虑做他们的良师益友。在日常的教育教学中鼓励学生的斗志,每当他们取得一点成绩时,就应及时加以表扬,每当他们表现不理想时,就应加以引导,引导他们总结经验教训,激励他们努力争取进步,特别是在批评他们时,须注意言语的艺术,以免伤害他们的自信心。针对这类个别学生,在思想教育过程中,我是这样做的:由于当今正是“普九”的巩固时期,很多后进生因此而在学校继续学习,这部分学生由于受到社会上不正之风的影响,染上不良习气,于是很多自制力不强的优等生也受到一系列的牵连。于是,他们把精力多用在玩乐之上,或是赌博、或是逃学,或是聚众打架等等。因此,班主任要能对症下药,因人施教,只要能全心投入,我信心:一切疑难病症都会迎刃而解。

就如我班的杨勇同学,在全校可以说是一个“风云人物”了,经常抽烟,打架,赌博,学校领导多次找他谈话,家长对他也是无可奈何,甚至有些同学提及他时都谈虎色变。通过了解,得知该生在思想上有些毛病,对学习产生恐惧,反感,对抗情绪,做出一些违反学习纪律的事。可是,他有一个优点就是脑子比较机灵,劳动也很积极。因此,对此类学生不能粗暴。于是,在第一节班会课上,我找学生谈话的第一个对象就是他。在谈话的时候,我首先可定了他得优点,然后引导他:“做人要有远大的志向和抱负,要坐一个有理想求上进的人,在当今科技发达的21世纪,没有知识文化的人就如生活没有阳光一样,凭着你聪明的大脑,考上大学并不是一件难事。”我还说:“本学期让他担任班委,我也相信他有这方面的能力,他一定能把这件事做好。”果然,半个学期下来,杨勇同学不但做好本职工作,而且一次都没有违反学校的纪律,每一次劳动他都能积极参加,现在同学们谈到杨勇,都说:“我们班上变化最大的就是杨勇了!”其实,对这样的学生,只要你真心付出,并且注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情,深与父母;晓之以理,细如雨丝的话,他们就是金石也会被你融化!

总之,人非草木,岂能无情。在教育教学过程中,只要老师以自身为榜样影响学生,用无声的教诲为学生展示做人的准则,以宽容的态度对待学生,帮助他们,关心他们,帮助他们总结经验教训,树立信心,以理智的方式指导他们,给他们指明成长的道路,前进的方向,我相信他们一定能健康的成长并成才,新时代的农村教育就会迎来一个崭新的局面。

新时代好老师心得体会篇3

学校组织教师学习了《教师行为规范》手册,重审对教师的各项要求,交流学习心得,并用《教师行为规范》要求来规范教师行为。下面就是我的学习心得:

虽然做一名职业教师也十来年了,可每每读到“教师道德”这一词语,都不免会惊醒端坐,如芒刺在背,不敢有些许的懈怠。十来年了,而我却愈发地感到了这一词语的深重,乃至感觉到——神圣!

不断地扪心自问,还是觉得“良心如枕”,来形容我的境界比较恰当,清白的良心如同一方温柔的枕头,伴我教书,还有育人?教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀?教育是一方充满理性的天地,也是一片饱含情感的空间。

1、师品,德高为师。

教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

2、师智,学高为师。

要培养高水平的学生,要求教师学识渊博,学业精深。个性鲜明的教育教学风格,把握教育问题的高超艺术,和谐感人的师生关系,无不闪现着现代教育思想的智慧之光。

3、师能,技高为师。

一是要有科学的施教知识,深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程,使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用,能够利用现代教育技术,恰当有效地选择教学方法和方式,直观形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神,积极开展教育和科学研究,探索新的科学的教育模式,在耕耘中拓宽视野,在执教中提炼教师。

新时代好老师心得体会篇4

教师职业是一个学无止境的职业,是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。那么以下是小编为大家整理的做新时代好教师心得体会,欢迎大家阅读!做新时代好教师心得体会(一)

前不久,在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰,因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀,平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字,而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀,他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。

高考最后一天,刚结束考试的学生,冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。看到此,泪水已夺眶而出。我们同龄呀,而他却已然在悄然中逝去,留给同事无比的惋惜,学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上,默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声,师爱无痕。

他的人生虽然很短暂但却活出了精彩;他的岗位虽然很平凡,但却干得轰轰烈烈;他虽然只是个普通园丁,但却用他的精神影响着我们。是的,他已经离开,但他留给后人的,是无尽的精神财富:对己负责,对人负责,对社会负责,然后才能真正地对自己的人生负责!徐宏杰最打动我的是,他对于学生的热爱,这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。

物质在生活中占据很重要的地位,但是更加重要的是要树立一个崇高的理想,一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人活着,能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁,这是件很幸福的事情。也许他没有轰轰烈烈的人生,但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后,我懂得了做事先要学会做人,作为小学教师的我们,也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好,是最不简单的;把最平凡的事做好,就是最不平凡。

曾经有人用这样一句话来激励我:“年轻人,要时刻把自己放在极限的边缘,让自己能攀上一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应该这样的,无论从事的是哪一行,努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到,作为一名教师,光有努力还是不够的,我们面对的工作对象是活生生的学生,他们有思想、有个性,所以对于学生而言,老师的关爱是他们更大的学习支持。

如果说,不断学习、不断努力是工作成功的基石的话,那么师爱是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开,都离不开阳光的照耀,雨露的滋润。教师的工作是辛苦的,但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的,而我相信,任何一个教师都是这样屹立在讲台的,尤其是今天当我看到徐宏杰老师的事迹时。

我相信,自信是成功得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发自信的胚芽,更努力地给他们提供锻炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶,释放自己的个性和潜能,让每个孩子都能认识到自己也是一颗闪烁的星星,也可以发出夺目的光彩。

世界因为有了爱才美好。我要让这份爱的暖意继续发散洋溢下去,我将为此继续努力。

做新时代好教师心得体会(二)

所谓“四有”教师就是:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。这“四有”的要求都是具体的,是体现在教师日常的具体工作中的。“师者,所以传道授业解惑也”,自古以来,教师的职业价值就不单单体现在传授知识,而更多地体现在对学生价值观的引领,对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

二、有道德情操

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

三、有扎实学识

教师要做具有挑战性的任务,对自己的工作效果永不满足,潜心钻研,教师要不断发现问题,寻求解决问题的方法,积极地投身到教育教学工作中,努力做到善于思考,勤于实践,加强合作交流,注意反思,全面推进素质教育。

常言道:“给人一碗水,自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水,这就要求教师有渊博的知识和一定的科研能力,对事物有一定的自己的判断,对问题有较细致的了解;要树立终身学习的理念,主动进行知识的更新和“充电”自觉拓宽知识领域。为了加强自己这方面的知识,我利用业余时间参加了国家级心理咨询师的学习,从中获益匪浅。

是啊,只有我们走进学生心灵,了解学生,才能够真正做到以生为本。当学生犯错时,我们要宽容他们;当学生生病时,我们要关心他们;当学生遇到困难时,我们要帮助他们。作为教师,要和学生一起分享快乐,分担忧愁。

四、有火热的师心

这里所说的师心是说教师必须有一颗爱心,一颗责任心。巴特尔说:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”教师,面对的直接对象是学生,更是祖国、人类社会未来的建设者。家长把子女送学校,是对我们教师的信任,学校把学生交给我们教师,更是对我们教师的高标准要求。

学生离开父母,来到学校,他们所需要的除了书本知识以外,更渴求能够得到老师和同学的关心、爱心。因此,教师在交给学生知识的同时,也应把自己的爱交给学生,时时刻刻深入到学生中间去,关心他们的学习、生活、身体,了解他们的思想,排解他们的疾苦,研究他们的心理,用自己的爱心去换取学生的一片真诚;用自己的爱心去温暖学生,去感化学生,去让学生们感到。虽身在学校,却就像在家里一样,充满着爱,充满着和谐,充满着温馨,充满着浓浓的人情味。

五、有责任感

爱默生说:“责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”责任是一种与生俱来的使命,责任感是卓越的原动力。

对于教师来说,有了责任,然后才有可能付出爱;有责任才会有自爱;才会学习,丰富理论、更新理念、增长知识、强化技能,才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下;有责任才会有仁爱。教育事业是良心事业,作为教师要有良好的心态,只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能以饱满的热情,吃苦耐劳的精神去做好本职工作。

当你选择了教师这个职业时,就意味着要甘守清贫,因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外,课外还会付出了许多无形的劳动,这些都是不可能用金钱衡量的,与其总抱怨这些,还不如换种心态来看待这个问题,学生的成长、家长的信任、自己的进步,这何尝不是一种回报,一种心灵的慰藉。

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

做新时代好教师心得体会(三)

俗话说:“师者,传道授业解惑也”,老师就是学生的照明灯,是教授学生知识学识,传授学生做人道理的人生导师。很有幸,我成为了一名新时代人民教师。转眼间,我在阿依库勒镇小学已有四个年头,在这里,我由最初的不适应,不断改变提升,慢慢地找到了方向,树立了目标,对农村小学有了更新的认识。

起初,我来到这里工作,语言沟通不畅,心里充满了迷茫,让我倍感孤独。但党和政府对我们农村教师的无微不至的关心,大力提升教师待遇,为我们建设了漂亮的教师公寓,设施设备一应俱全,让我感受到了家的温暖;孩子们的纯朴、热心,让我收获了许多感动,使我不断坚定了留下来的信心,坚定了持之以恒为这里的教育添砖加瓦的决心。

在这里,我经历了一个农村学校不断进步、不断变化的过程。党和国家对农村教育高度重视,不断加大投入,改善办学条件,大力推动国家通用语言文字教学,让这里的孩子享受到了良好的教育资源,教育质量稳步提升。

看,一幢幢漂亮的教学楼,一所所崭新的幼儿园,一床床温暖的被褥,一名名优秀的教师,一件件先进的教学设备,让农村的孩子从小就拥有优良的学习环境,使孩子们不断养成了良好的行为习惯,健康快乐的成长着。

近年来,大量集团核心校的优秀教师来这里支教,把优秀的教学经验、教学资源、教学方法引入到农村学校,这里的教育教学质量稳步提升,大力推动了城乡教育均衡化发展。

在教学中,伴随着教学质量的不断提升,一个个困难也接踵而至,但我们不畏艰难,不断在教学方法上进行摸索、尝试、总结,大力开展兴趣小组、朗诵比赛等,让孩子在快乐中吸收知识;不断更新配备现代化教学设施设备,开阔了学生的眼界,拓宽了学生的知识面,提升了学生的学习兴趣。

社会飞速发展,我作为一名新时代人民老师,更应与时俱进,全面提升自己的综合素质,博学笃行,为人师表。不断钻研教育教学方式方法,做一名学习型教师;不断加强职业道德素养,做一名师德师风标兵;不断关心关爱孩子,做一名受学生爱戴的教师。用自己的真心真诚去滋养这些可爱的花朵,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,努力让孩子绽放出人生艳丽之花,为办好人民满意的教育不断前行!

新时代好老师心得体会篇5

11月7日,长顺县教育局贯彻落实习回信精神,在该县白云山镇举行了争做“四有”“三者”好老师暨“最美教师”巡回宣讲活动首场宣讲,拉开了巡回宣讲序幕。

为贯彻落实好20xx年看望北京师范大学贵州研修班全体参训教师时的讲话和今年9月9日给参训教师的回信精神,动员全县广大教师争做“四有”“三者”好老师,进一步加强师德师风建设工作,激发广大教师教育热情,提升全县教师整体素质,提高教育教学质量。长顺县教育局从20xx年县级“最美教师”中挑选3名教师组成宣讲团,利用两个周六、周日的时间赴全县六个镇集中开展巡回宣讲。宣讲团成员分别以《健康心态是做好老师的前提》《为了麻山教育,我愿鞠躬尽瘁无怨无悔》《教师,我的人生梦想》为题,用自己的亲身经历和事迹向广大教师讲述如何做一个“四有”“三者”好教师,传递教育正能量。

全县2600余名教职工参加听取宣讲报告。大家一致认为,此次宣讲活动开展得好,通过听取报告,自身在思想上有了一个全新的认识,并纷纷表示,在今后的工作中,将身体力行,用实际行动践行回信精神,争做“四有”“三者”好教师,让学生喜欢、家长放心、社会满意。

新时代好老师心得体会篇6

再次重温《中小学教师行为规范规范》,自己的思想有一个大的飞跃,对师德教育有了更深的认识。师德规范包括八个方面的内容,但其核心是“热爱学生,教书育人”,每位教师只有突出这个核心,才能弘扬高尚师德,力行师德规范。因此,我在平凡的工作中,在微不足道的小事中用爱实践着师德。

教师担负着传播科学文化的重任,人类的文明,社会的进步都离不开老师的劳动。我作为教师队伍中的一员,一直深爱着自己的工作,爱岗敬业。近些年来,不管什么情况,我都能坚守岗位,踏实工作,全身心投入到工作中,不敷衍塞责,力争上好每节课。同时做到既教书又育人。

教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能为人师表。教师素质重在师德,教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重视教师职业道德培养,是实施科教兴国战略,培养新世纪人才的关键。教育是事业,是科学,又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,还要有新时代所推崇的新思想,新观念,要有探索精神和创新精神。

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”

新时代好老师心得体会篇7

教师演讲稿:做新时代的好教师【篇三】

记得在上初中的时候,有一次在课上老师问我们将来长大了想干什么?当轮到我的时候我说我想当老师。后来在高考填报志愿时也毫不犹豫的报了师范院校,现在已经成为了一名人民教师,当时给自己定的目标已经实现了,那么在这时候我需要给自己重新树立一个目标——做新时代的好教师。

在我毕业的那一年,就顺利的考取了自己理想的工作。在还没有分配之前,我就在憧憬着到了学校之后的工作场景,我要当班主任,还要教一年级的小朋友,因为一年级的学生就如同一张白纸,我可以在这张白纸上画上美丽的色彩。憧憬着我要如何管理班级,我要怎么去教学生,好不容易等到上班的通知,我第一个从教育局拿着文件到工作站去报到,我被分配在了一所小学里。当我问校长我的工作怎么安排的时候,校长说教一年级的老师正好要请产假,他正好头疼没人带一年级的学生,我一来校长松了一口气,我也非常高兴,就这么如愿以偿的当了一年级的班主任兼语文老师。

在这个平凡而又伟大的岗位上,我每天面对这几十个笑脸,心中充满了快乐与幸福。我很享受跟学生在一起的生活,因为跟他们在一起我可以忘却所有的烦恼,无忧无虑,仿佛自己也回到了童年。

给我印象最深的是班上的最后一名,她是一个很可爱的小姑娘,一次上课的时候,我在讲一道练习题,我讲完题后,说做错了的同学请改正,我在巡视指导,当我看到她的练习本的时候她使劲的用橡皮擦去所做的题,我看到她有一部分是做对了的,但是她也用橡皮擦去了,我就对着她说:“你怎么把正确的也擦了,啊?”其他同学哄堂大笑,她一下子脸红了,一把将卷子揉成了一团,还对我说道:“老师你骂我,你骂我……”这时我意识到是我的带有嘲讽的口吻伤害了她。一个一年级的小孩怎么会有如此强烈的自尊心,也令我感到措手不及。我意识到她有强烈的自卑感,表现的极度不自信,才会出现这样的情景。

这件事对我有很大的触动,之后我在班上为了建立学生们的自信心,我让同学们每天跑操,之后在校园里大声喊口号“我相信,我能行,我最棒……”以此让他们进行自我鼓励,找到他们应有的自信。过了好多天轮到这位小姑娘领喊口号了,她坠着屁股对我嘟囔道:“我不会,我不喊,我不行……”我鼓励她:“我没有给你教过我不会,我不喊,我不行呀,你怎么都会了?说明你还是很聪明的,我相信,你能行,你就喊吧!”她噘着嘴很胆怯的小声喊道:“我相信”,这时其他同学跟着齐声高喊:“我相信!”她一听同学们都在跟着她喊,顿时精气神全来了,站直了身体抬着头高喊:“我—能—行!”我一下子就被感动了,看着全班同学的笑脸,我觉得新时代的好教师就应该这样。

做新时代的好教师,就是要让祖国的花朵成长成才;

做新时代的好教师,就是要让社会主义的接班人奋发向上;做新时代的好教师,就是要让每一个学生为实现中华民族的伟大复兴贡献力量!

做新时代的好教师——不忘初心,默默耕耘。

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