下面是小编为大家整理的个人心得体会,供大家参考。
个人心得体会 榔坪中心小学
秦羽
今年， 已经是连续担任班主任的第四年， 很多事情, 不像刚开始那样慌张， 顺手很多。
但是还是存在很多问题， 比如还是缺乏耐心， 缺乏热情， 希望以后可以做到处乱不慌的境界。
在各课任老师的密切配合下， 我较好地完成了 班级管理工作， 顺利地完成了 学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中， 有顺利也有挫折， 有成功也有失败， 既有困惑， 也有启迪， 交织着酸甜苦辣。班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议， 讨论班级管理情况，让他们自 己制定班规班约， 发现他们工作中的失误我会及时给他们指出， 使他们逐步熟悉班级管理工作， 自 己的能力也得到锻炼。
习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合， 与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。
包括学习的习惯、 卫生的习惯等等， 比如我要求他们不动笔墨不读书， 不准带食品和饮料进入课时， 不准乱扔纸屑，读书时要立起书本， 双手捧书， 大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处， 又避免了 他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
适时的德育熏陶与心理辅导， 进行以人生激励为主的励志教育。
我使用以情动人， 以理服人， 以制度规范人， 以理念激励人的教育管理态度与方法。
我常给他们读一些励志的故事， 或者援引 一些案例来对他们启发， 有时还引 用自 己的经历和体验加深他们的认识。
我常以真诚、 正直、 善良、 宽容、 大度作为对他们品行性格的目 标来要求他们做人的规范。
遇到同学间发生矛盾， 我会跟他们讲道理， 让他们很快握手言
和。
以班级环境的布局美化、 图书馆的建立、 读书活动的开展来营造班级文化。
开展各种活动如演讲、 朗诵、 辩论、 书法赛来激发学生学习兴趣， 丰富校园、 班级生活。
对于语文教学工作。
经过自 己的坚持和同事的帮助， 从一个“门外汉”， 渐渐的掌握了 一些语文的教学技能与方法， 语文成绩初见成效。
作为语文老师， 要想在教学中取得事半功倍效果， 创设良好的课堂气氛也是很重要的。
教师是课堂教学的组织者和领导者， 其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量， 具有很大的震憾作用， 是影响学生情感、 制约课堂气氛的关键要素。
教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态， 将知识技能传递给学生， 使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。
只要我们从内心深处去热爱学生， 关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件， 这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染， 课堂也将不再空乏， 学生也将不再是可怜的倾听者。
上课前， 从点滴入手， 了 解学生的认知水平， 查找资料， 精心备课， 课上努力创设宽松愉悦的学习氛围， 激发兴趣， 教给了 学生知识， 更教会了 他们求知、 合作、 竞争， 培养了 学生正确的学习态度， 良好的学习习惯及方法， 使学生学得有趣， 学得实在， 确有所得， 向 45 分钟要效益。组内每一成员 都能扎扎实实做好常规工作， 做好教学的每一件事， 切实抓好单元过关及期中质量检测， 真正将考试作为促进学生全面发展、 促进教师提高改进教学的手段。
当然, 在日 常的教育教学过程中, 还存在许多问题, 我会接受批评和帮助, 不断完善自 我, 不断进步.
