6年级读书心得手抄报又到了一年一度的中秋佳节，今年的中秋节，刚好与祖国生日同一天，为了庆祝国庆节，也为了庆祝中秋阖家团圆，在双节到来之际为了增长同学们国情、下面是小编为大家整理的6年级读书心得手抄报6篇,供大家参考。
6年级读书心得手抄报篇1
又到了一年一度的中秋佳节，今年的中秋节，刚好与祖国生日同一天，为了庆祝国庆节，也为了庆祝中秋阖家团圆，在双节到来之际为了增长同学们国情、国史的相关知识，激发爱国热情和民族自豪感，弘扬爱国精神以及感受我们中国的传统文化。我们开展以“中秋国庆喜相逢家国团圆情更浓”为主题的中秋、国庆双节同庆的综合实践活动。
主题一中秋佳节话中秋
1、了解中秋节的由来和习俗
同学们分组展开实践调查活动，通过询问调查、查阅资料等方法了解中秋节的来历、中秋节的习俗
2、中秋月饼制作体验与知识搜集
节日文化中有个重要内容，就是节日食品。端午的粽子、中秋的月饼、过年的饺子……无不蕴涵着我们民族对生活的热爱和美好的追求，大家可以通过查阅资料了解月饼的分类、营养价值和制作过程，并以小组为单位根据月饼的制作过程合作完成月饼的制作，体会劳动的乐趣。
3、中秋诗词欣赏
通过这次机会真正地将大家带到我国传统佳节的文化中，去感受并撷取传统佳节所孕育的博大精深的文化，针对中秋诗词、祝语、谚语、歇后语、成语、广告用语、对联、歌曲等内容，做进一步的研究探讨，重点选择一两篇欣赏鉴评。
主题二感受太平盛世弘扬爱国精神
活动1：
观看视频《最美逆行者》（视频内容彭xx老师已发送各年级部），围绕《最美逆行者》内容，通过开展讲感受、谈体会、做演讲、制作手抄报、撰写观后感和征文等丰富多彩的活动形式，进一步增强青少年爱国主义情怀。(推荐观看爱国电影《八佰》、《夺冠》、《长征》、《我和我的祖国》）
各年级具体安排：
七年级1—3班讲感受、谈体会、做演讲（可体现为图文并茂的word汇报材料）；4—7班作手抄报；8—11班撰写观后感和征文。
八年级1—4班讲感受、谈体会、做演讲（可体现为图文并茂的word汇报材料）；5—8班作手抄报；9—12班撰写观后感和征文。
（各年级每个类别每班上交5件精品）
活动2：
七年级20xx迎国庆学生书画展，书画作品以爱国为主题，绘画可配简单文字说明。
活动3：
深入探访我们xx的一处爱国教育基地，寻找我们身边的英雄，聆听革命故事，铭记历史，珍惜当下，将自己的见闻和感受用图片和文字记录下来。
主题三召开家庭会议构建和谐家庭
请各班召开以“召开家庭会议构建和谐家庭”为主题的家庭会议，并记录在“心和印迹家庭会议记录本”上。孩子向家长介绍学校，谈自己的成长目标及对家长的期望。家长谈自己对孩子的期望，对孩子提出建设性意见。
主题四劳动最光荣五育促成长
七、八年级：
手工缝纫，利用布料、针线进行缝制笔袋。笔袋要求：针法准确、针距均匀尽量少露线头。布面整洁、构图合理。图面体现一定的主题，具有设计意识。
要求：有节约意识，搜集碎布料制作。
活动要求
主题一要求：七、八年级每班最少交5份（可任选其中一个角度，形式力求多样，可以是手抄报、PPT打印、书画等）。
主题二要求：活动1按照具体安排做；活动2七年级每班至少交5份；
主题三要求：返校后，请各班组织学生择时交流家庭会议情况，发现亮点，树立典型；
主题四要求：七、八年级每班至少上交2个学生在家练习手工缝纫视频，可以班级为单位发至每个年级的综合实践QQ群。
活动评价
1、参与同学将作品或操作照片上传至“xx市学生综合素质评价系统-实践创造-实践活动”后可在学生综合实践素养项计2分。
2、最后班级评选结果按一个优秀数计入10月份班级达标创优评比，对项目不全、份数过少班级，根据情况计良好、达标和不达标。
温馨提示
1、尽量居家过假期。少出门，出门时尽量戴口罩，不要去人口密集的地方。
2、良好安全饮食习惯。营养要均衡，多吃水果蔬菜，将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手，切菜板及刀具要分开。
3、遵守道德，确保网络文明。合理安排上网时间，遵守网络道德，注意网络安全。不沉迷于网络。
4、居家安全不忽视。注意家庭用电、火、气的使用，杜绝安全隐患，避免危险发生。
5、预防溺水。做到不私自下水游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
最后，祝愿同学们过一个安全、
健康、快乐、充实的假期！
6年级读书心得手抄报篇2
为深化社会主义核心价值观教育，隆重庆祝中华人民国和国xx岁华诞，激发全校师生爱党爱国爱家乡的热情，引导学生深入开展“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题教育活动。教育学生“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”，从小树立远大理想、坚定跟党走的信念。xx小学决定开展“迎国庆”系列教育活动：
活动主题
红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年
活动时间
20xx年9月26日——10月9日
活动安排
1、学校集体举行“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”迎国庆演讲、宣誓大会。以“听党的话，做好少年”为主题，突出爱党爱国爱社会主义的主旋律。
时间：9月30日下午第一节，学生1：30集合。
地点：北教学楼前（体育教师负责场地安排）
屏幕：xx小学20xx国庆节庆祝大会；“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”；xx小学“听党的话，做好少年”誓师大会（徐主任协助设置）
音响：1：30前张xx老师负责调试好音响设施，孙xx老师协助。
主持：广播社团学生（赵xx老师指导）
节目：少先大队部提前准备学生演讲节目单，确定演讲人选。（刘xx负责）
2、各班级举行一次“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题班会。时间：9月30日下午第二节课。
内容：①以爱国主义教育活动和“听党的话，做好少年”、“勿忘国耻圆梦中华”等内容的集体承诺签字活动。要求：签字用纸A3，“勿忘国耻，圆梦中华！”字体格式及版面设计各班级自定，要美观大方，富有教育意义。②集体收看全国少工委办公室、未来网录制的“xxxx”专题访谈视频，组织少先队员开展交流讨论，从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
（会后各班级将学生签字、班队会照片电子稿等材料报教导处，同时五六年级上报精彩观后感5-6份）
3、“国庆节”教育实践活动
（1）各班级出一期以“欢庆国庆节”为主题的黑板报，要同时体现国庆爱国教育和重阳节尊老教育主题；
（2）各班级每天预铃一歌时间学唱爱国歌曲：高年级《歌唱祖国》、中年级《队歌》、低年级《国歌》
（3）利用国庆节假期，引导学生观看红色影片，参加社会实践活动传播正能量等方式，教育学生从小事做起，以实际行动践行社会主义核心价值观。
6年级读书心得手抄报篇3
人们都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我觉得，这句话说得的确没错，我们应该多读一些对我们有益的书籍，来增长我们的知识。
我平时在家里有时间的时候，我就会不由自主的拿起我书柜里的书，认真的阅读起来，有时，如果要是拿到一本好看、精彩的书，我就会废寝忘食。
记得有一次，星期六、星期日的时候，我把老师布置的作业全部做完以后，觉得没有事情做，我正坐在那里发呆，心里非常纳闷，眼睛东张西望看有没有什么稀奇事，突然，眼睛一扫，看到了书柜的一本书，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜欢看的书，津津有味的看起来，到了晚上吃饭的时候，妈妈已经做好了饭菜，叫我去吃饭，可叫了很多遍后，我没有听见，过了一会儿，我觉得好像有点儿不对劲，就拿著书，走出房外，原来是妈妈在叫我吃饭，妈妈大声说道：“你在干什么呀！我一直在叫你，你怎么不出来？”我听了妈妈的话，脸红了，不好意思的说：“我……我在屋里看书，没听见。”
怎么样，我是个小书迷吧！这件事过后，妈妈夸我是个爱读书的好孩子。
嘻嘻，这就是我爱读书的故事，希望大家以后也多读一些对我们有益的书。因为：书籍是人类进步的阶梯。
6年级读书心得手抄报篇4
金秋十月，孩子们带着祝福、带着希望迎来了祖国妈妈的生日。在第xx个国庆节来临之际，为了培养孩子对祖国的热爱之情，陶冶爱国主义情操，xx镇中心小学准备开展“喜迎国庆，礼赞祖国”系列活动，具体活动安排如下：
一、活动主题：
“喜迎国庆，礼赞祖国”
二、活动内容：
观红色影片
参与年级：全校
观看红色电影，上传活动照片。
寻国旗我和国旗同框
参与年级：一、二年级
组织青少年走进学校、企业、社区及爱国主义教育基地等场所，寻找身边的五星红旗，用你喜欢的方式和国旗、党旗、队旗合个影。各班上传活动照片。
绘国旗
参与年级：一、二年级
通过绘制五星红旗，表达对祖国的祝福，抒发新时代青少年的爱国之心、报国之情与强国之志。每班上传绘画作品3幅。
讲红旗
参与年级：三、四年级
组织青少年学习五星红旗的历史和精神内涵等相关知识，并用自己的语言向父母、同学或身边人进行讲述，引导青少年深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易，进一步坚定听党话跟党走的信心决心。上传活动照片或视频。每班至少上视频3个，照片不限。
唱国旗
参与年级：五年级
学生通过在五星红旗下齐唱、接唱红色歌曲等形式，向祖国母亲献上真挚告白，表达对祖国的无限热爱与深情礼赞。每班至少上传视频3个，照片不限。
主题手抄报
参与年级：六年级
以“国庆节”为主题的手抄报，每班上交作品三幅。
让我们一起徜徉在这美好的节日里，相信大家一定会度过一个安全、快乐、有意义的国庆节！最后，祝全体家长、老师、队员们节日快乐、收获多多！
6年级读书心得手抄报篇5
我读过不少书，也有许多生活中的读书经历。
一次，我和妈妈一起去新华书店看书，到了书店，我向一匹饿狼似的冲向了小说有关的书柜，这时，妈妈也刚刚进来呢。我的眼睛快速的寻找着，我的手也急速的翻着，我的嘴巴不停地念着书名。其实我是在找《皮皮鲁和恐怖易位》着本书，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面？不对，应该是在后面一些。
对了，昨天那些人把书清理了一下，会不会把我的书拿走了？我的心里充溢了担忧，第49页，找到了，上次我就是读到这里的，我开始一页一页地读了，读了十多分钟，我就早已“走火入魔”了：有时候有人在我头上放书我都没感到：有时候我妈妈和我说话我都没听见，有时甚至连有人走过，被我的脚绊了一下，我也毫无感到……过了一个多小时，妈妈叫我和她去买衣服，我说我不喜爱买衣服，妈妈又说先吃完饭再说，我识破了妈妈的企图，我就说：“妈妈，你去外面帮我买个点心就可以了。"吃过点心，我看了一个下午的书了，一翻开书，看到那一个个有趣神气的故事，我把心中所有的烦恼都一扫而光了。过了一会了，妈妈叫我回家了，我仿佛没听见，直到她把我的书拿开，我才听到她说的话。我把书放回了书柜 。我才依依不舍地离开了新华书店，心想，一个人只要认真，投入的去读书，就会读得很快了。
6年级读书心得手抄报篇6
书陪伴着我们度过了一年又一年，我们在书香 中渐渐的成长。手抄报的主要内容：读书的名言、名人读书故事——马克思、高尔基救书、 读 书 的 方 法 。
小学六年级读书手抄报：我与书的故事
读书是一种享受，书是人类进步的阶梯，让书成为我们的生活中的一部分，走进书的 世界，享受读书的好处。手抄报的主要内容：《爱的教育》读书心得、名人名言、好书推荐。
小学六年级读书手抄报：我爱读书
读书是我们生活中的必需 品，让读书成为我们生活中的一部分。手抄报的主要内容：读书摘抄、名人读书故事——闻 一多醉书、名人名言、好书推荐、读后感、转角的地方、读书的建议。
书陪伴着我们度过了一年又一年，我们在书香 中渐渐的成长。手抄报的主要内容：读书的名言、名人读书故事——马克思、高尔基救书、 读 书 的 方 法 。
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读书是一种享受，书是人类进步的阶梯，让书成为我们的生活中的一部分，走进书的 世界，享受读书的好处。手抄报的主要内容：《爱的教育》读书心得、名人名言、好书推荐。
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读书是我们生活中的必需 品，让读书成为我们生活中的一部分。手抄报的主要内容：读书摘抄、名人读书故事——闻 一多醉书、名人名言、好书推荐、读后感、转角的地方、读书的建议。
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