学好四史永葆初心永担使命思想汇报9篇
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇1
如何从一条神奇的“天路”看出社会主义制度的优越性?为什么说东方明珠电视塔的建设折射了改革开放的磅礴伟力?如何从衣食住行等细节爬梳上海改革开放四十多年来的巨大飞跃?……对这些问题的回答构成了大同学子讲“四史”的系列微课。
上海40年前，由浦西眺望浦东，是望不到头的棚户区和农田，市民过江靠轮渡。因而出现了这句家喻户晓的话：“宁要浦西一张床，不要浦东一间房。”在改革开放的头十年，上海市金融机构各项存款额极为有限。然而，上海各大银行在艰难的探索中发现了一线希望，通过银团贷款的方式，为浦东开发建设开辟了新的融资渠道，先后解决了东方明珠电视塔和杨浦大桥的资金问题。1990年4月18日，党中央、国务院正式宣布开发开放上海浦东，曾经负担全国财政收入1/6的上海，再次成为带动长江经济带的龙头。三十年一晃而过，“阡陌变高楼”，如今的浦东焕然一新，陆家嘴高层建筑鳞次栉比;东方明珠卓然秀立;环球金融中心高耸入云;上海中心拔地而起……
这是高二张曼芝同学微课中的一段讲解词。作者从一座电视台修建的曲折历程谈起，以小见大，彰显了改革开放的不易，更凸显了上海人民在党中央、国务院领导下迎难而上、攻坚克难的昂扬姿态。此外，已经录制微课的还有高三的沈元同学、高二的李沛泽同学。这几堂微课展现了大同学子在学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史方面已经取得的成绩。随着微课的播出，团委会招募更多感兴趣的同学参与到“四史”微课的录制之中，以为热爱“四史”学习，勇于走上讲台的同学们提供舞台。同学，你准备好了吗?
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇2
历史是最好的教科书。站在历史的重要节点上，加强“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”学习教育(简称“四史”学习教育)，有着十分紧迫而又深远的重大意义。希望广大党员干部能够认真学习、知行合一，坚守初心、勇担使命，在加xxxx建设中展现新作为。
要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，充分认识开展“四史”学习教育是守护初心勇担使命、走好新时代长征路的重要举措，是更好地把握规律、应对风险挑战的迫切需求，是汲取勇气力量、统筹推进xxxx事业改革发展的根本保证。
要按照市委部署，把开展“四史”学习教育，作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容，作为筑牢不忘初心、牢记使命思想根基的有力举措，作为xxx系统各级党组织的一项重要政治任务，推动系统党员干部知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实在率先实现教育现代化、打造全球健康城市典范，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
要按照市委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》等文件精神，对标对表、结合实际、抓好落实。注重把握主线开展“四史”学习教育，要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，从“四史”中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力夺取疫情防控和实现事业发展目标双胜利，努力创造新时代教育卫生事业发展新奇迹。注重实际成效开展“四史”学习教育，要充分发挥系统高校资源优势，坚持分级分类、贴近需要、融会贯通，组织优秀xx力量开展线上宣讲，结合“中国系列”课程、“伟大工程”示范党课建设上线精品课程，用好学习强国、xx在线学习城等平台真正做到教育不掉线、思想不掉线。注重凸显特色开展“四史”学习教育，要结合xx和xx人员党员的不同特点，充分依托思政课和课程思政等载体，结合推进xx党建工作等任务，创造性地开展好学习教育，高度重视青少年学生对“四史”的学习，让青少年学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
各单位党委(党组)要高度重视，提高站位，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。各单位领导机关、领导干部首先要抓好自身的学习教育，当好示范，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。每个基层组织、党支部要结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇3
从部风部史中赓续如磐初心
6月1日出版的第11期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》。
文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传，把使命永担在肩，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
“明镜所以照形，古事所以知今。”党的十八大以来，习近平总书记数次踏上红色革命圣地，接受红色精神洗礼，并反复强调学习历史、研究历史的重要性。组工干部要潜心研习组织部门的部风部史，深刻了解组织部门优良作风，深刻体悟一代代组工人奋斗、创造、积淀铸就的优秀品质，不忘初心铸党魂、勇担使命再出发。
“初心如炬，指引航程；使命如号，催人奋进。”回顾组织部门的发展史、奋斗史。组织部门、组工干部的初心和使命，始终与党的初心和使命息息相关、高度契合。抗日战争时期，紧紧围绕党的中心任务，积极发展党员、培训干部，党员人数从1937年4万人发展到1945年121万人，为抗战胜利聚集了强大力量。1948年9月，为夺取全国政权准备干部，只用了不到半年时间就抽调军事、党务、政府、财政和工青妇等各方面干部5.3万人南下，抽调干部数量之多、范围之广、时间之短，为古今中外前所未有。改革开放初期推动干部“四化”，从1982年到1988年，全国有近64万名中青年干部走上了县处级以上领导岗位，从根本上解决了领导人才青黄不接、新老合作交替问题，对党和国家政治生活、经济发展产生了深远影响……一代代组工人以党的需要为最高使命，绝对忠诚融入血液、铸入灵魂，用实际行动诠释了对党忠诚、为党尽忠，续写了一次又一次不朽传奇，为党和人民的事业从胜利走向胜利提供了坚强组织保障。
“理想之光不灭，信念之光不灭。”陈乔年同志临刑前慷慨地说，“让我们的子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧”。恽代英同志面对国民党的威逼利诱坚定地说，“我们并不怕死，手铐和脚镣锁住我们的身，锁不住我们的心”。王彦生被怒怼“你难道不想给自己留条后路”，拍案而起喝道“组织原则不是任意交换的筹码，你这种作风不改，迟早会犯错误”。徐迈向党中央保证“我人在档案在，与档案共存亡”。杜洪英30年潜心档案室，小屋里做出了大事业。10天，1.8万公里，3趟航班，24场公务活动。一连串数字构成了“闯将”杨汉军人生最后的“忙碌曲”，诠释了“把人做大、把事做精、把官做淡”的人生信条……含德之厚，比于赤子，一代代组工人永志不忘伟大理想，矢志不渝为人民的事业而不懈奋斗，用热血和生命凝华“政治坚定，公道正派，廉洁勤奋，求实创新”的组工品质。
中国特色社会主义进入新时代，我们无比接近中华民族伟大复兴的目标。作为新时代的组工干部，身在伟大时代，我们何其幸运，更应知重负重。因为前路注定不是坦途，新的征程注定任重千均而又责无旁贷。“知者行之始，行者知之成。”奋进新征程，我们当从部风部史中读懂红色政权是怎么来的，新中国是怎么来的，今天的幸福生活是怎么来的，组工干部的初心是什么，使命又在哪里。如此，方可赓续如磐初心，振奋创造历史的激情、实现梦想的能力、续写奇迹的信心，中流击楫浪遏飞舟，在中华民族伟大复兴征程中书写好新的组工华章。
“种树者必培其根，种德者必养其心。”组工干部要把情感融入其中，用行动敦品励行，身心合一、立言立行，深学笃照部风部史，坚定理想信念、挺立道德自我，修好组工干部的心学。要学以“塑心”，洗濯为民初心、律己之心，享乐之心、懈怠之心，涵养“无我”本色、振奋“忘我”精神，坚定国家至上、民族至上、人民至上的人生信条，摆正组工干部人生坐标，为党和人民的事业义不容辞地担当，义无反顾地付出。要学以“炼身”，时时铭记，事事坚持，处处上心，忠诚尊崇党章党规，切实增强“四个意识”，坚定“两个维护”，坚决“四个服务”，永葆忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的组工本色。要学以力行，发扬奋斗精神，提升斗争本领，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，越是艰险越向前，在大是大非前“亮剑”，在大风大浪中“挺身”，忠实践行新时代党的组织路线，聚力组织、干部、人才队伍建设，为中华民族伟大复兴提供坚强保证。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。组织部是党的政治机关，组工干部作为党的政工干部，担负着光荣而神圣的使命。让我们接过如山使命，赓续如磐初心，信念如磐、意志如铁，奏响新时代组工干部奋斗者之歌吧！
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇4
打造“四个课堂”推动党史学习教育落实处
当前，党史学习教育正在扎实推进，各级党组织要在学习手段上创新，学习形式上多样化，采取线上与线下、集中学习与个人自学相结合等多种形式，打造“四个课堂”，推动党史学习教育落实处。
打造“手机课堂”，让党员干部随时随地学党史
党史学习教育，要结合党员实际，充分运用新媒体，坚持线上线与下相结合，依托“学习强国”平台、远程教育、微信公众号、抖音、党员微信群等载体，打造“手机课堂”，及时推送微党课、微故事、微分享等系列活动，用形象直观、丰富多样，以一段段可歌可泣的史实、一个个鲜活生动的学习案例，实现党员干部学习教育不间断、无遗漏，利用好碎片化时间，随时随地学，接受党史熏陶，坚定理想信仰，把党的成功经验传承好、发扬好。通过解疑释惑，历史回溯、现实展示，让党员干部做到理论联系实际、历史与现实相结合，深入了解党史学习教育对于践行初心使命的重大意义，不断增强党史学习教育的吸引力和感染力，激发引领广大党员干部群众从光辉历程、光明前景中，感悟党的历史和创新理论的一脉相承，感悟党的治国理政之道，感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。
打造“流动课堂”，让党员干部不出家门学党史
党史学习教育，要邀请党校党史专家、优秀党务工作者、先进典型、离退休干部等组建宣讲团，打造“流动课堂”，让党员干部不出家门学党史，要深入机关、基层、学校、园区、居村，针对受众对象和听众需求，采取不同的宣讲方式进行宣讲，以小切口、小事例、小道理，将一个个红色故事、一个个党的理论精髓展现给党员干部群众，通过大众化、分众化宣讲，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，让红色基因、革命薪火代代传承。要利用“互联网+”，把学习教育由“面对面”变为“屏对屏”，实现“一键分享、扫码观看”，推进党的创新理论飞入寻常百姓家，真正用党史来教育人、启迪人、感化人和鼓舞人，让正能量产生大流量、好声音成为最强音。要深入推进广大青少年的知史爱党、知史爱国教育，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大青少年铭记革命历史、传承革命传统，将党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。
打造“红色课堂”，让党员干部身临其境学党史
红色资源，是共和国的生命之源，是我们党百年奋斗的力量之源。各级党组织要深挖红色资，打造“红色课堂”，以主题党日活动形式，组织党员干部“走出去”，开展现场体验式教学，追寻红色初心，让党员干部身临其境学党史，在精神上、思想上受洗礼，回忆先辈们探寻革命道路时筚路蓝缕、艰苦奋斗的情景。通过以实物、实景、实例、实事为载体，开展“情景党课”，让党员干部进行角色扮演，重演革命故事经典片段，在与历史事件、革命精神的对话中，有所思、有所感、有所悟，铭记红色历史、汲取前行力量，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，不畏艰难、不怕牺牲，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
打造“互动课堂”，让党员干部交流分享学党史
在党史学习教育中，领导干部、机关党员干部要走在前、作表率，发挥示范引领。要打造“互动课堂”，积极搭建党员干部互动交流平台，开展“党员心声”“党史故事”“党史知识”等互动活动，让党员干部在学习中交流分享，促进学学相长。通过经典诵读、好书推荐、主题演讲等形式多样，让党员干部从台下“我听讲”走到台上“我要讲”，互相分享、互相学习。针对年老体弱、行动不便无法参加党支部集中学习的老党员，各级党组织要采取“送学上门”方式，将党史学习教育必读书目送至党员手中，充分发挥年轻党员干部、青年团员的作用，定期组织上门为老党员领读学党史，与老党员们面对面开展学习交流，互帮互学，让老党员足不出户就能与党支部同步学习、不留空白，做到不缺课、不掉队。同时，要将“我为群众办实事”实践活动落到实处，努力在解民忧、纾民怨、暖民心上见实效，及时把学习教育成果转化体现到增强群众的获得感上，把关怀、温暖及时送到居民群众的心坎上，让群众感受到党的关爱、温暖和幸福。
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇5
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”
历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力
“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
加强统筹协调，确保学习教育有序开展、取得实效
各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关、领导班子的学习，推动领导干部先学一步、学在前面。要加强统筹协调，确保学习教育有序开展、取得实效。
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇6
尊敬的各位领导,同志们.
今天我演讲的题目是《不忘初心、砥砺前行》.前些天,市编办的一位同志突然打来电话,说“郭科长,快帮帮我们吧,我们现在被一帮子人包围住了,他们说要求你刀下留情啊!”.我咋一听,吓一跳,本人向来遵纪守法、克己奉公,从未干过什么暴力的事情,何来刀下留情!后来才搞明白,原来该市正在推进承担行政职能事业单位改革,我们在审核其方案时,对那些行政职能回归后,职能弱、规模小的单位,明确要求予以撤并,而涉改单位闻讯后,自然是坐不住了,纷纷前来找编办理论,有些情绪还比较激动.
其实,这些年,像这种情况并不少见,特别是全面深化改革部署后,各项改革进入攻坚期和深水区.容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头,机构编制部门面临着前所未有的压力和挑战.政府机构改革、事业单位分类改革、工商质监改革、食药监体制改革、发达镇体制改革等等.这些改革任务如排山倒海、扑面而来,容不得我们有丝毫迟疑,必须迎难而上、克难而胜.为了打好这场改革攻坚战,我们克服人少事多、情况复杂、矛盾集中等诸多困难,认真谋划思路、精心设计方案、狠抓改革落实.但,由于一些改革力度大、撤并机构多、人员安置难,相关部门不支持、不理解,涉改单位有质疑、有情绪,也让我们困惑过、彷徨过.究竟如何才能做到既坚持原则,又兼顾部门利益呢?如何才能做到既让党委政府放心,又让干部职工满意呢?我们一直在苦苦思索.
2015年,璇君主任在深刻总结机构编制规律的基础上,旗帜鲜明地提出,全省机构编制部门要始终坚持“为国分忧、为湘解难、为民服务”的“三为”理念.顿时,我们豁然开朗,这不正是机构编制工作的真正出发点和落脚点吗?这不正是我们破解改革困局的最好良方吗?为国分忧,就是要勇于担当、敢闯敢干,坚决落实路线政策和大政方针!为湘解难,就是要实事求是、敢于创新,切实解决实际问题和重大课题!为民服务,就是要强化宗旨、以民为本,坚决维护群众利益和人民意志!在“三为”理念的指引下,一方面,我们大刀阔斧推进改革、敢啃硬骨头,体制机制得到全面理顺,执政资源得到优化配置;另一方面,我们强化服务赢得支持、打好感情牌,改革氛围有了明显改善,改革成效有了显著提升.譬如行政审批制度改革,着力提升群众获得感,被中央媒体大力推介;省级行政执法改革,着力推动执法重心下移,受邀在全国会议作典型发言;发达镇体制改革,着力抓住放权于乡的关键,受到中央编办的充分肯定.在演讲开头的那个故事,后来也因为我们认真倾听、主动作为,赢得了更多的支持和理解,有的甚至还主动要求减少人员、撤并机构.而这一切的改变,都源于我们初心不改,始终把国家的利益放在首位,把人民的利益高举过头顶!
宋代理学家张载说过,“求学从政的真正目的是,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”作为机构编制工作者,我希望每位都始终牢记选择编办的初衷,始终践行“三为”理念的初心.因为不忘初心,方得始终,因为永怀初心,才能砥砺前行!
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇7
党史学习教育要念好“四字诀”
6月1日出版的第11期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《学好“四史”，永葆初心、永担使命》。
文章强调，广大党员、干部要重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，让初心薪火相传，把使命永担在肩，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
推动党史学习教育扎实深入开展，要力戒形式主义、官僚主义，念好“学、用、新、效”四字诀，响鼓重锤，再接再厉，切实把党史学习教育各项要求落到实处。
坚持“学”字当先，以守本固源之态抓稳政治性。新时代的党史学习教育，政治性是守本固源的本质，无论学习形式多么丰富，都离不开根本。党史学习开展的最终目的就是贯彻落实好最新精神，激发党员干部探索求知的欲望，从而影响行动，完成好党性教育。述往思来，向史而新，各级党员干部要念好“学”字诀，站稳唯物史观认识历史的鲜明立场，博学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学习的过程中保持初心的定力，不断提升担使命的能力。
坚持“用”字为要，以全心为民之旨永葆纯洁性。中国共产党从成立后就始终把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为不变初心和使命。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民造就新的历史辉煌。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。各级党员干部要念好“用”字诀，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，把学习党史和总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，归位到切实为群众办实事解难题上来，开展好“我为群众办实事”实践活动，践行全心全意为人民服务的宗旨，永葆党的纯洁性。
坚持“新”字着手，以标新立异之心提升创新性。学习党史，既要注重“内核”的生动性，又要赋予“形式”上的动能，不断增强党史学习教育的针对性和实效性。在新时代党史学习教育中，年轻干部逐步成为中流砥柱，顺应新时代红色精神的传承理念，他们对党史课呈现方式提出了新的要求和想法。如今在机关中备受欢迎的青年大讲堂、党史竞答赛，是面向广大青年干部以打卡比赛的形式答题，趣味化课程教育同时，对党的发展历程有更深入的理解思考。让党史学习内核活起来，不仅是老党员讲述光辉历史，更重要的是体现党史教育中的沟通性。让青年干部与新进机关的干部成员也有机会倾述自己的心声，得到正面的回应，一往无前地跟着红色基因的引领。
坚持“效”字托底，以谋略全局之势紧盯长远性。要让党史学习教育真正落地生根，必须将党史学习教育做出扎实的效果，要结合“十四五”发展纲要的实际，立足于全面建设社会主义现代化国家新征程，分析党的发展过程中的演变机理、探究历史规律，坚决抵御各种历史虚无主义谬论，善于总结分析党在不同历史时期的成功经验，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的基础上跟着问题走、奔着问题去，采取因应的战略策略，炼就过硬的“钢铁臂膀”，有效应对各种风险挑战。
今年是中国共产党成立100周年，学习党史正当其时，十分必要。各级党员干部应练好“学、用、新、效”四字诀，全身心投入党史学习中去，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇8
从“学”中深悟“三力”
近日，中共中央党校举行春季学期第二批进修班开学典礼，中共中央政治局委员、中央党校校长陈希出席并强调：“领导干部要结合党史学习教育加强党的创新理论学习，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的伟力，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作。”领导干部作为“关键少数”，身处于关键岗位，就需要有关键作为，当好一个部门的“领头羊”，就必须要通过不断的学习新思想，达到“内化于心、外化于行”的效果，充分激发班子队伍的干事创业的热情，营造良好的工作氛围，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程打下坚实的基础。
从学中思源，筑牢信仰之基，锤炼“咬定青山不放松”的意志力。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”中国共产党作为百年大党，为何能够始终得到人民群众的拥护和支持，为何始终能做到“清如许”。这都是源于我党在执政过程中，不断将创新理论知识武装到头脑，用“源头活水”来保持我党的先进性与纯洁性。“打铁必须自身硬”，领导干部在新形势下仍需不断纵深学习，将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来学，总结我党百年以来的智慧经验，将奋进力量汲取到灵魂深处，锤炼自身意志力。从思想上向党中央看齐，发挥好“领头雁”作用，以足够的耐心和意志力来带好班子、管好队伍，积小胜为大胜，为下一个百年之约“积跬步”而“至千里”。
从学中担责，坚定斗争之志，磨炼“不破楼兰终不还”的忍耐力。回望过去，从建立之初只有50多名党员到9100多万人的世界第一大党，一艘承载着民族希望的小红船，历经百年的风雨兼程、筚路蓝缕已成长为承载中华民族伟大复兴梦的巍巍巨轮，我党“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心与使命从未改变，奋斗之志从未消减。在这个革故鼎新的时代，我们初心如磐、使命在肩，要不断从我党开展的学习中汲取营养，发扬斗争精神，坚定斗争之志，积极投身于基层建设之中。领导干部更要“耐得住寂寞，守得住清贫”，以身作则，带领好班子成员，在“十四五”开局之年，立足于国家方针、人民福祉，真正做为群众“解难事、办实事”，为顺利完成“十四五”发展蓝图，“积小流”而“成江海”。
从学中守心，秉持为民之道，涵养“恪守为民之责，力行为民之举”的专注力。《淮南子》中记载：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”凝聚众人的力量和智慧办事创业，就没有不成功。我党亦是如此，始终与人民群众保持着血肉联系，因为我党清晰地认识到，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们作为党肌体的一分子，要深刻学习党的理论成果，保持党的影响力、凝聚力和战斗力，要时刻注意自己的一言一行，特别是在建设社会主义现代化国家的新时代，更要号召广大党员充分发挥先锋模范作用，发挥党员为人民服务的意识，做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，让党的为民之“风”，吹满华夏大地的每一个角落。
学好四史永葆初心永担使命思想汇报篇9
习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 75 周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。***党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出**特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。
搭建“四史”学***台，量身定制“三清单”
***面向广大党员群众,打造“线上+线下”学***台,推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的 38 套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。
创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动
***社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，
开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。
“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》***改革开放 40 周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。
***紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99 周年党员心愿留言等为补充的“1+N”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。
聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基
“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，***团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为**多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。
镇团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自**条云南学生及**条**社区学生的“微心愿”都已点亮。
汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力
为扎实推进“四史”学习教育，***党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习四史”过程中始终以“原汁原味.“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。
同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、**家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。
开展“四史”学习教育，是市委深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、深化“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要举措。各级党组织要切实提高政治站位，深入贯彻落实市委决策部署，按照*党组《关于深入开展“四史”学习教育的实施方案》要求，精心组织、周密部署、严格要求，不折不扣把各项学习任务落到实处。
一要深刻认识“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记“把不忘初心、牢记使命永恒课题常抓常新”要求的具体举措，必须严格按照市委、区委、市院部署，结合本院实际，迅速行动起来，抓紧抓实抓好这项工作。
二要准确把握“四史”学习教育的基本要求。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史各有特色，又交叉重叠，是一个整体性的历史呈现，要结合长宁发展史和检察发展史开展学习;要切实把学习教育成果转化为做好“两个提升”“一院一品”、争先创优等工作的实际动力，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果;要继续依托“创新理论武装”“重温长征历史”等平台，探索更加灵活多样、丰富多彩的学习教育形式。
三要切实加强“四史”学习教育的责任落实。学习教育领导小组要全面统筹、协调推进，强化衔接、高效运转，主动争取指导，形成常态沟通机制，同时加强宣传引导，营造浓厚氛围。各部门、各支部要高度重视，充分利用双周学习、“三会一课”等途径把“四史”学习教育纳入日常学习教育工作中，着力提高学习教育的质量，确保各项任务要求落到实处。
要紧密结合**工作实际，提高“四史”学习教育的针对性和有效性。要以学明志，教育引导党员、干部从历史发展的脉络中，更好地把握规律，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，用实际行动坚守初心、践行使命，奋力走好新时代的长征路。要以学增能，把我们党在长期的革命、建设、改革实践中形成的优良传统和工作经验贯穿到***工作中，切实增强**的本领和才干。要以学促干，坚持学以致用、学用结合，以学习教育为契机，强化担当意识、激发工作热情，全心全意为退役军人服务，不断推进**工作取得新成效。
开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺
历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
上海是中国共产党的诞生地，是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
各级党委(党组)要发挥好主体作用，认真抓好领导机关、领导班子的学习，推动领导干部先学一步、学在前面。要加强统筹协调，确保学习教育有序开展、取得实效。
水准很高。
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