2023年生物下学期教学工作总结,菁选2篇

时间:2023-03-09 18:00:05 工作总结 来源:网友投稿

生物下学期教学工作总结1  回顾过去的一学期,我们能在学校及年级的统一领导下,明确备课组的任务,统筹计划,协调安排,正常有序地开展生物教学、教研活动,努力提高学生的生物水*。本学期我们备课组以发展教下面是小编为大家整理的2023年生物下学期教学工作总结,菁选2篇,供大家参考。

2023年生物下学期教学工作总结,菁选2篇

生物下学期教学工作总结1

  回顾过去的一学期,我们能在学校及年级的统一领导下,明确备课组的任务,统筹计划,协调安排,正常有序地开展生物教学、教研活动,努力提高学生的生物水*。本学期我们备课组以发展教育的理念为指引,以学校教学工作实施方案为指南,努力推进高中生物课程改革,改变原有教学观念,改进教学方法,更新教学手段,提高教学效率,努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,使生物教学科研上一个新台阶,主要做了以下几方面工作:

  1、持之以恒地开展好集体备课活动。

  集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。主讲教师提前钻研教材,吃透重难点,并能提出重难点突破方法,其他组员质疑、补充、完善,做到集思广益。通过集体备课,教师明确近期和远期任务,任务具体到人,具体到单元检测、周练试卷、月考试卷等,保证高三生物教学有计划、有措施、有落实。

  2、积极参与生物教研组的教研活动。

  高三生物备课组能遵照生物教研组的工作安排,积极踊跃地参与研讨活动,能落实教研组布置的各项任务。每次研讨前先在备课组内认真切磋交流,然后由专人汇总成备课组集体意见,在教研活动时发言,省时高效,起到了模范带头作用。

  3、主动配合教务处、教科处工作,抓好教学常规和教学科研,促进教师水*的提高。

  尤其促进青年教师的尽快成长,胜任高三生物教学。高三教学尽管任务繁重,我们仍能严格按教务处、教科处的各项要求做好各项工作,并积极参与市、校教师基本功比赛、优秀论文和课件评比、课题研究等工作,取得了一定的成绩。

  4、研究新课标,研究考纲,瞄准高考,精选精编试卷,抓重点,攻难关。

  不论是新授课还是复习课我们都能稳步推进,步步为营,有的放矢。组内成员多次单独研读,集体研讨《高考大纲与考试说明》,并充分利用好网上教学资源,结合省内外的高考信息,在复习阶段认真筛选、组合单元复习过关检测、月考试卷。既系统地巩固学生的基础知识,又有针对性地提高学生的应试能力。由于试卷精选精编,有效地提高了生物成绩。

  5、组内教师虚心学习,取长补短。

  新老教师都能不断学习,不断完善。尤其是新教师能够虚心向老教师请教,老教师耐心指导。与此同时,我们还能学习外地先进经验,联系实际,借鉴吸收,组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。

  6、乐于奉献,无偿为学生补差。

  生物短腿科目的学生较多,为了补短提优,几乎每个老师都能利用课余时间和生物差生谈心,激发他们的学生物的积极性和自信心,同时指导学法,解答疑难。有的老师能够做到为学生面批试卷,把补差落实到实处,减少了生物学科短腿的落榜生。

  反思与借鉴:

  1、既要注重团体协作,又要注重鼓励个体冒尖年级学科教学是一个整体,又是一个个体。作为年级的整体学科教学,每个教师应服从集体的正确安排,并团结一致,形成合力;作为个体,是教师实施课堂教学的个案活动,可以展示其个性特征和个体创造性。

  两者应相辅相成,有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体,这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力,才能走上共同富裕的道路。我们在前者出现了疏漏。

  2、既要注重教师善教,又要注重学生善学。“善教者不如善学者。善学者,师逸而功倍;不善学者,师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功,且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。只有另辟溪径,激活学生的内在的学习因素,如勤学,善学,善悟,才能柳暗花明。我们在后者缺少了思考和实践。

生物下学期教学工作总结2

  一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工作小结:

  一,政治思想方面:

  本人在一学年的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训,虚心领会每次会议精神,并做好了会议笔记,在各种会议中认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我深知要教育好学生,教师必须以自己的人格,行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的德育,美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极,主动,勤恳,责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;

  二,教育教学方面:

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,最高的荣誉。作为一名教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

  在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断实践中提高自己的教育教学水*及教学管理水*。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。*时向书本学习,向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水*,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学"六认真"的同时,*常能以"团结,协作"的精神和同组老师共同交流,互相学习,共同进步。

  三,工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的"工作。在教学工作量上,两学期都是满工作量。

  四,工作业绩:

  一份耕耘,一份收获。一学年来,在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的班级的学生学习成绩都有比较明显进步。

  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,继续为我校的教育教学工作尽自己的努力。<

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