教育局2013年工作总结及2014年工作思路2013年是深入贯彻党的十八大精神、开启新征程的起步之年，也是实施“十二五”规划承上启下、攻坚克难的重要一年。一年来，我局在县委、县人民政府的正确领导下，在下面是小编为大家整理的【教育总结】县教育局2013年工作总结及2014年工作思路（完整文档）,供大家参考。
教育局2013年工作总结及2014年工作思路
2013年是深入贯彻党的十八大精神、开启新征程的起步之年，也是实施“十二五”规划承上启下、攻坚克难的重要一年。一年来，我局在县委、县人民政府的正确领导下，在省、州教育行政主管部门的指导下，以科学发展观为统领，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十八大精神和科学发展观为指导，全面按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及全国、省、州、县教育工作会议的安排部署，结合惠水教育发展实际，充分调动广大干部职工和教师的积极性、主动性和创造性，进一步解放思想、锐意进取、狠抓落实，全县教育教学各项工作得到顺利推进，现将一年以来的工作情况总结如下：
一、全县教育发展现状
目前，惠水县现有公办幼儿园（班）37所，在园（班）幼儿7000余人；现有独立中学和九年制学校27所，其中独立高中1 所，完全中学1所，初级中学21所，九年制学校4所，初中在校生22419人，高中在校生7395人；小学152所（含教学点），小学在校生33857人；中等职业学校1所，在校学生1722人；特殊教育学校1所，在校学生47人。全县现有教师4000余人。以学前教育、义务教育、高中教育为主体的国民教育体系初步形成并协调发展，基本满足了全县人民群众的教育需求。
二、2013年工作开展情况
(一）实施教育“9+3”，全力推进“控辍保学”工作
认真落实“双线包保责任制”、“七长负责制”和“控辍保学三项制度”， 层层签订“七长”责任书；加大“控辍保学”宣传力度，组织乡(镇)干部职工和学校教师对辍学生实施劝返。全县小学辍学率为0.2%，初中辍学率为1.86%；小学入学率为99.74%，初中入学率为95.9%；义务教育巩固率：85.1%。高中阶段毛入学率60％。小学寄宿率25.3%，初中寄宿率66.3%。
（二）全县教育教学质量再上台阶
一年以来，全县各级各类学校不断强化教学教研常规管理工作，优化教师队伍，使全县教育普及程度不断提高，教育结构日趋优化，教育教学质量显著提高，办学效益日趋明显，基础教育特别是初高中教育成绩喜人。
1、中考
中考最高分742分，居全州第5名（全州最高分753分）；600分以上人数619人，居全州第二位；500分以上人数所占百分比占全州第三位。
与2012年相比：600分以上增加117人，500-599分人数增加135人，400-499分人数增加95人；低分段人数减少489人；527分以上人数占27%，提高5个百分点。
2、高考
全州一本上线率8.1%，全省一本上线率9.1%,我县为10.6%,高于全州2.5个百分点,高于全省1.5个百分点。全州二本上线率28.5%,全省二本上线率29.1%,我县为34.5%,高于全州6个百分点，高于全省5.4个百分点。
600分以上5人，一本上线198人，二本上线(不含艺体)842人，二本以上人数连续三年居全州第二位。一本上线比上年增加17人,提高1.5个百分点;二本上线比上年增加92人,提高6.7个百分点;二本以上总人数比上年增加109人,提高8.2个百分点。
（三）学校办学条件不断改善
在国家、省、州的大力支持下，在县委、政府的高度重视下，在各级各部门的通力协作下，多方筹集资金，全面实施寄宿制项目、学前教育项目、教师周转宿舍项目、薄弱学校改造项目等各类教育工程，大量新建和改造中小学校舍，最大限度地改善了学校办学的需求。
新建鸭绒、岗度等9个乡镇幼儿园，建筑面积15000㎡，投资1800万元，目前项目基本完工；新建摆金中学等4个学生宿舍8500㎡，投资1200万元，目前进行内外装饰；新建长安、鸭绒等4个教师周转宿舍2880㎡，投资400万元，目前4个教师周转宿舍都已完成主体施工的一半。
按县委政府的统一安排部署，今年启动了一高及实验小学的建设，目前一高完成建筑面积23000余平方米，完成投资约3000万元，实验小学完成建筑面积20000余平方米，完成投资约2800万元。两所学校预计于2014年9月招生。
民中贷款3000万元修建科技楼、学生食堂、学生宿舍和塑胶运动场，为迎接省政府2014年对惠水高中阶段教育突破工程的验收和民中申报省级示范性高中奠定了坚实的基础。
（四）加强教师队伍建设，培养培训合格师资
通过不断整顿、补充、招考、培训、扩大了教师队伍，提高了教师素质，教师专业化水平大大提高。今年， 新招聘特岗教师220名、高中教师52名、幼儿园教师42名、职校教师14名，定点招聘初中小学教师40名，从外县调入成熟型教师24名，全县师资力量得到了极大充实。
同时，加大中小学校长和教师培训力度。采取“走出去、请进来”的方式，安排校长、副校长、教导主任、政教主任、总务主任等参加各种学习培训活动；选派中小学校长到贵阳、遵义、山东等地挂职学习，积极组织校长参加省州举行的上岗培训和提高培训及学校安全培训；选派26名学校干部或骨干教师到贵阳参加全省“千校万师” 未成年人思想道德培训班学习；组织全县教师525人参加州中小学数学、中学语文名师课堂，小学班主任、中小学综合实践展示、洋思中学教学模式整体观摩会培训学习；组织全县中小学教师58人参加州“十二五”第二批中小学骨干教师培训；组织全县中小学、幼儿园骨干教师133人参加2013教师“国培”；组织全县中小学教师435人参加各学科“国培”远程培训；组织全县中小学教师220人参加广州对口帮扶黔南教育项目培训。通过培训与观摩学习，提高校长的管理水平，提升教师的素养，促进教师专业成长。
（五）进一步加强学校管理工作
加强学校管理，是提高教育教学质量，办好学校的关键，是教育工作的核心内容。我局严格执行上级相关文件精神，制定各种工作措施，通过春秋两季的开学工作检查及不定期督查，使学校管理工作不断加强，教师从教行为不断规范，教育教学质量和整体办学水平不断提高。
（六）认真贯彻落实义务教育保障新机制，切实加强了义务教育经费的管理使用，使各项经费的管理使用逐步走上了制度化、规范化、科学化的轨道
1、加强管理，完善制度，校财局管工作效果明显。
我县教育系统现有独立核算拨款单位49个，其中：44所义务教育学校的教育经费全部纳入“校财局管”、 5所非义务教育学校的教育经费未纳入“校财局管”。实行义务教育经费“校财局管”管理模式后，在资金的使用管理上由事后监督向事前、事中监督转变，实现了会计监督前移，确保了学校资金的安全。
2、继续做好中小学生均公用经费、贫困生寄宿生生活补助等经费按时足额发放工作。
上级下达我县2013年度生均公用经费计3639.49万元（中央资金3029.53万元、省级资金469.52万元、州级资金140.44万元），县级财政应承担资金140.44万元纳入年度预算，共计3779.93万元，县教育局按春季、秋季学期下拨到会计核算中心全县各中小学校、村级小学、教学点的账户上使用，确保了全县农村中小学校春季、秋季教育教学工作的正常开展。
2013年度我县农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助中央和省级资金2629.66万元（小学865.9万元、初中1763.76万元），应受资助人数22769人（小学8659人、初中14110人）。按春季、秋季全部下拨给各农村义务教育阶段中小学并按相关要求发放到受助学生手中。
上级下达我县2013年度普通高中家庭经济困难学生国家助学金计274.67万元（中央资金233.76万元、省级资金23.38万元、州级资金17.53万元），县级财政承担资金17.53万元，共计292.2万元。县教育局分春季、秋季下拨给惠水民族中学、惠水县第二中学，学校按照文件要求及时足额发放到受资助高中学生手中。
3、指导督促各级各类学校做好编制经费预算工作，管好用好经费。
教育资金主要来源于国家财政，通过预算的形式进行管理使用，学校的内部会计控制必须以“预算为主线、资金为核心”。根据2013年的部门财政预算，结合教育系统发展的实际需要，完善全县中小学校预算编制，将中小学校各项收支统一纳入预算管理，对预算情况及财务活动进行了有效控制和监督。科学、合理、规范地进行全县中小学校的预算编制，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，保证每笔开支有根据、有来源、有效益、有监督。各核算单位年初编制全年收支预算，上月编制下月支出预算，并按规定向教育局提交用款计划；乡（镇）中心校负责本乡（镇）村级学校、教学点、公办幼儿园的预算编制并汇总。各核算单位严格按照预算执行，没有挤占、挪用各学校的资金，保证了各农村中小学校教育教学工作的正常运转需要，促进全县义务教育阶段中小学财务工作健康有序发展。
（七）建立长效机制，重抓师德师风建设。
为了抓好师德师风建设工作，教育局和各校（园）都成立了以局长、校（园）长为组长的领导机构，强化组织领导，制定下发《惠水县教育局关于开展“爱业爱岗爱生”师德主题教育活动的通知》、《中共惠水县教育工委惠水县教育局关于印发惠水县教育系统2013年“爱生乐教强师德创先争优当标兵”师德主题教育活动实施方案的通知》等文件，大力开展以“爱业爱岗爱生”、“爱生乐教强师德创先争优当标兵”为主题的师德主题教育活动。将师德师风建设工作与年终考评挂钩，把任务层层分解，全面落实，责任到人。由于各级领导对师德师风建设工作高度重视，各校（园）师德师风建设工作有序开展，办学行为和教师从教行为进一步规范，校风、教风、学风得到根本转变。
（八）进一步抓好各项综合工作。
1、以“祖国好·家乡美”、“三生四爱五心五好”等活动为载体，认真抓好德育工作。
根据省、州对中小学生德育工作的要求，认真落实全员育人职责，努力形成良好的德育环境，积极开展文明礼仪教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、节俭教育、感恩教育等活动，认真组织好“祖国好 家乡美—文明礼仪知识竞赛”、“三生四爱五心五好、复兴中华从我做起、我的贵州中国梦、寻找家乡的美丽”演讲比赛等各种活动,引导广大师生，增强胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强、增强爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感。通过狠抓德育工作，师生良好行为习惯不断养成，文明程度得到提高。
2、党风廉政建设和治理教育乱收费工作。
教育系统层层签订了党风廉政建设目标责任书，落实了目标责任。全县各级各类学校开设廉洁教育课，取得了较好的效果。同时县教育局会同纪检、监察、财政、物价等部门，加大治理教育乱收费力度，建立健全学校收费巡查制度。组织人员对全县中小学收费情况进行重点督查。党风廉政建设和治理教育乱收费工作取得实实在在的效果。
3、教育人事工作。
为进一步深化干部人事制度改革，拓宽选人用人渠道，增强教育系统干部的竞争意识和创新意识，建设一支师德高尚，责任心强，业务素质高，充满生机活力的学校干部队伍，推进学校干部工作科学化、民主化、制度化，提高学校干部队伍整体素质，推动我县教育快速健康协调发展，结合我县教育工作实际，公开选拔城关一小、城关三小、大龙乡中心学校、抵季中学、羡塘中学等5所学校校长。经过民主公选校长工作，达到发现一批，使用一批，储备一批的目的。
为进一步加强学校组织建设，推进学校干部交流和干部轮岗制度建设，提高学校管理水平，建立一支年轻化、有创新精神的教育干部队伍。根据干部选拔任用相关规定和《惠水县中小学校长管理暂行办法》，探索校长交流任职制度，继续在乡镇中心学校、独立中学推行学校领导班子民主推荐制，不断完善教育干部用人制度。将程欢欢等129名年轻同志调整和充实到学校领导班子，加强了学校干部队伍建设，学校基层组织得到了进一步加强。
做好中学初级和小学初级教师职务评审工作及中学高、中级和小学高级教师的推荐报评等工作；严格执行省、州、县有关职称政策，完成中学高级49名、中级416名、初级321名教师专业技术职务资格审查和报评工作。
筹备了第29个教师节表彰活动，表彰先进教育工作者、优秀校（园）长、德育标兵、教学科研先进个人、优秀班主任、优秀教师等共191名。
4、信访维稳工作。
坚持从源头治理的原则，做好全县教育系统不稳定因素的排查工作。认真查找分析不稳定因素的起因，积极排查化解，监察室、督查室认真受理各类来信来访、投诉举报案件，做到有访必接，接访必办，把矛盾消化在基层。对来自各乡镇各学校、社会各界人士反映的问题逐个加以分析研究，积极调查处理。今年共受理信访举报件14件， 办结14件。做到件件有着落，事事有回音。
5、招生考试工作。
以严肃考纪考风为重点，加强制度建设，完善工作措施，以人为本，依法治考，全面加强教育考试环境的综合治理。顺利完成普通高中招生和职高招生任务。认真组织完成 人参加成人高等教育统一考试工作。
6、学生资助管理工作。
为贯彻落实《省教育厅 国家开发银行省分行关于印发2013年助学贷款工作重点的通知》文件精神和省、州生源地信用助学贷款工作要求，县学生资助管理中心快速启动、快速部署，工作有序开展。建立了县直相关单位、乡（镇）政府、村委会对学生家庭经济困难贷款资格认定管理制度，真正保证“需要帮助的贫困家庭学生”都能贷到款，做到“应贷尽贷”。我省籍被普通高校录取的大学生必须在我省高中学生资助管理系统贫困学生数据库数据里才能申请生源地信用贷款，对于少数特殊突发情况致贫的学生，主要指突然遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用，须出具当地民政、医疗、公安等相关部门证明材料才能申请贷款。教育局根据上级规定适当放宽条件，让家庭非常贫困，最需要贷款的学生贷到款。2013年受理生源地信用助学贷款2500人次，办理贷款1346.5万元。
7、营养改善计划工作。
为了顺利开展学生营养改善计划，县教育局学生资助管理中心于2013年年初安排各中小学对实际在校学生数进行了全面调查摸底，做到心中有数。根据国家、省、州要求，结合我县实际，经反复研究讨论，开了全县农村义务教育学生营养改善计划工作会，县教育局制定了《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》，学校根据学生营养摄入量适时调整菜谱保证每餐两菜一汤，确保中央补助的3元钱全部用于学生，更好地保证了我县营养改善计划工作的实施。
县人民政府召开了教育、财政、人事等相关部门专题会议，为实施学生营养改善计划学校安排食堂工作人员522名，为营养改善计划的实施提供了强有力的资金和人力保障。
8、教研教改工作。
教研教改工作始终坚持以“提高教育教学质量”为中心，以强化优质课评比、校本教研、素质教育教学评价等为重点，促使全县教育教学强根固本，提质增效。组织开展“百名名师进百校”活动，精心挑选115名中青年骨干教师、30余名评课专家到基层学校（各乡镇中小学、校点）上公开课、示范课，开展教学研讨，激发基层教师工作热情。活动历时10个月，送出优质课50节，参加活动的教师近800人。
9、校园安全管理工作。
为确保师生安全，我局进一步完善机构，健全制度，明确责任，强化防控措施，切实加强校园周边环境综合治理的工作力度。一是领导重视，齐抓共管。我局高度重视学校安全工作，多次召开工作会议，强调学校的安全、稳定。二是明确职责，加大学校安全管理力度。局机关各职能股室各司其职，相互配合，齐抓共管，公安、交通、卫生、消防各部门通力协作，形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定；三是从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好，切实维护正常的教育教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面；四是各校（园）始终坚持学校教育“安全第一”的指导思想，加强了学校安全教育和安全管理，消除各种安全隐患，严防事故尤其是重特大安全事故的发生。同时，局机关和各级各类学校建立安全应急管理体系，大力开展安全教育，提高学生自我保护意识，从整体上提升学校安全防控水平。
10、体艺工作
在县文广局、民宗局的大力支持下，惠水县第十二届中小学生运动会于2013年10月30日—11月1日成功举办。本届运动会分设小学组项目8个，初中组、高中组项目12个，全县48所中小学校的1500余名运动员参加了为期3天紧张激烈的比赛。
结合省、州有关文件精神，制定下发了《惠水县教育局关于做好2013年〈国家学生体质健康标准〉测试和数据上报工作的通知》（惠教发〔2013〕130号）文件。全县体质测试系统中的159所中小学校、60634名学生于10月31日前全部完成测试上报工作，测试覆盖率、准确率均为100%，圆满完成了省、州下达的任务。
2013年8月1日—18日黔南州第三届运动会在福泉市举行，教育局负责组织的青少年组69名运动员参加了本次运动会。经过十八天的激烈角逐，我县青少年组代表队在本次运动会中获得了五块铜牌、八个第四名、八个第五名和一个第六名的优异成绩，创我县参加州运会以来的最好成绩。
11、教育督导工作。
遵循“督政为主、督学为重”的原则，认真履行工作职责，加大督促指导力度，加强对全县各级各类学校工作的督导检查，切实帮助学校指出问题，帮助学校认真整改，促使其提高办学水平；督促各乡镇抓好教育“9+3”各项工作。
12、校园文化建设工作。
校园文化建设是新时期贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的有效手段，以教学育人，环境育人为原则，使学校教育、社会教育、家庭教育之间处于一种协调平衡状态，从而提高教育质量，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分发展。一年来，教育局认真抓好校园物质文化建设，精神文化建设、学校制度化建设，以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，促进了学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
13、建议、提案办理工作。
2013年，我局共收到涉及教育工作的人大代表建议6件，政协委员提案8件。我局把办理人大代表建议、政协委员提案工作，作为改善教育民生、促进教育发展的一项重要工作来抓，成立了以局长为组长的专门办理工作领导小组，明确了“局班子会定期研究办理工作、每一位局领导跟踪过问、每件建议、提案答复都要经局分管领导审核”的办理制度。坚持将任务分解到股室，责任到人，层层抓分解，层层抓落实。局办公室定期催办办理进度，对建议、提案中能解决和已列入计划、规划解决的问题进行跟踪落实。各承办股室从交办部署、督促检查到调查研究、协调问题、走访代表委员答复等环节，一丝不苟、全力落实，通过扎实工作，狠抓落实，所有建议都在规定时间内完成回复，实现答复率、见面率、满意率全部100%的工作目标。
14、工会工作。
认真抓好基层工会组织建设，切实履行工会职能，依法维护教职工合法利益，积极为教职工办实事、办好事；坚持以教代会为载体，抓好学校民主管理指导工作，进一步提高办学效益。
三、取得的主要成绩
（一）义务教育成果进一步巩固
为达到让学生“上好学”的义务教育发展新目标，巩固“两基”成果、提高义务教育水平、均衡推进义务教育发展已成为工作重中之重。一是进一步抓好“控辍保学”保学工作，进一步完善了全县中小学生学籍管理。经过各乡镇人民政府和学校的共同努力，现全县小学辍学率已降至0.25％，初中辍学率已降至1.25％；二是制定《惠水县义务教育均衡发展规划实施方案》，《方案》已经县人民政府审定通过并行文。
（二）普通高中教育教学管理成效显著
一年来，教育局狠抓普通高中教育学籍管理和教育教学常规管理，在二所高中全体教职工的共同努力下，在社会各界及广大学生、家长的关心支持下，二所高中学校的教育教学质量均在稳步提升。2013年高考又一次取得好成绩: 600分以上5人, 二本以上上线(不含艺体)842人，其中，一本上线198人，二本上线644人。二本以上上线人数连续三年居全州第二位。
（三）民办教育蓬勃发展
引入社会资金5000万元新建的民办幼儿园—天宝幼儿园，可容纳幼儿1000人，2013年3月顺利招生。拟投8.4亿元，占地面积800亩，办学规模达1.5万人的贵州省科技职业技术学院正在建设中。
（四）营养改善计划成效显著
中国发展研究基金会接受全国营养计划改善工作领导小组办公室委托，对22个国家试点省的699个国家试点县开展农村义务教育阶段学生营养改善计划评估工作。评估内容包括：营养改善计划目标完成、执行机制建设、计划执行效果、计划可持续性等。基金会经过6个月的评估，形成《农村义务教育学生营养改善计划评估报告》，评选出20个营养改善工作先进县。经过中国发展研究基金会的认真评估，惠水县在营养改善计划目标完成、执行机制建设、计划执行效果、计划可持续性等方面获得中国发展基金会的充分肯定，从699个国家试点县中脱颖而出，被授予“农村学生营养改善先进县”称号，成为为全国20个营养改善计划工作先进县之一。
（五）档案管理工作达省标一级
教育局重视档案管理工作，档案室制度健全，人员充足，投入到位，归档规范，配备文书档案专职档案员1人、兼职档案员12人，以97.5分的高分达省一级管理标准。据考评组介绍，这个成绩是我县达省一级标单位中的最高分，是黔南州十二个县（市）教育局中唯一达此标的单位。
四、存在主要问题
一是教学基础设施落后。我县2008年顺利实现“两基”验收，但由于起点低，当时的达标是水平不高。虽然每年都投入大量资金搞基础设施建设，但由于点多面广，我县各学校教学设施普遍落后，桌椅破旧，实验设施匮乏，缺少基本的图书资料，更不要提电脑、多媒体等一些现代化的教学设备，学校基础设施仍然有待完善。
二是教育成本高，效益低。我县属山区，村庄居住分散，学校布局比较分散，截至2013年，全县有小学152所，在校生33857人，其中村级小学122所，农村学校班额较小，造成了教育资源的严重浪费。
三是师资力量薄弱，教学质量难以提高。农村小学教师相当一部分是民办转公办，普遍存在年龄老化、结构不合理、知识水平偏低的问题，跟不上知识更新和现代教育的发展步伐。由于农村生活环境和学校条件差，新毕业的大学生都不愿到农村小学任教，去了也安不下心、呆不住，农村学生很难接受高水平的教育。
四是随着群众生活水平的不断提高，家长和学生对接受优质教育的愿望越来越迫切。对城乡学校的办学条件和教学水平存在的差别越来越有意见，许多家长舍近求远，不图方便求条件，想方设法把孩子送到城里学校上学，既增加了教育成本和群众的经济负担，也造成了区域生源不协调，出现了“城里学生爆满，乡下学生不足”的现象，影响了全县教育事业的协调健康发展。
五、2014年工作思路
在县委、县政府的坚强领导下，在上级主管部门的指导下，认真学习贯彻党的十八大精神，紧紧围绕“实现教育现代化，办人民满意教育”的总目标，更加注重提高质量和促进公平，更加注重改革创新和队伍提升，更加注重布局规划和项目建设，统筹谋划，大胆突破，努力开创惠水教育现代化新局面，为惠水提前全面建成小康社会做出新的更大贡献。
（一）根据县域行政区划调整和城镇化、小康社会建设发展情况，科学合理的调整教育资源布局，并进行县城高中、初中资源整合。
（二）加强党风廉政建设，通过“找问题、转作风”活动的开展，着力培养教职工爱岗敬业的奉献精神，继续规范学校教师管理、教学常规管理、财务管理、安全工作管理。
（三）按照县委、县政府的统一安排，力争惠水民族中学在2014年通过省级示范性高中评估验收。
（四）加大跑上力度，争取更多项目资金，加快重点乡镇寄宿制中小学建设，在2014年至2015年通过融资租赁方式完成全县各类学校教育信息化建设（班班通工程）；逐步完善学校办学设施，推动全县教育均衡化发展，使我县标准化学校比例大幅提升，让全县广大学子享受更优质的教育资源。
（五）继续抓好义务教育“控辍保学”工作，认真做好中职招生工作，狠抓项目建设，全力推进教育“9+3”计划。
回顾一年来的工作，我们清醒地认识到全县教育事业发展还面临诸多挑战，保障水平需要进一步提高，教育布局需要进一步优化，队伍建设需要进一步加强，教育质量需要进一步提升。我们将把办人民满意的教育作为工作的出发点和落脚点，把贯彻十八大精神和落实全国、省、州中长期教育改革和发展规划纲要各项任务作为工作的着力点和突破口，以推进义务教育均衡发展为抓手，开拓创新、扎实工作，努力构建“和谐校园”，为惠水提前全面建成小康社会作出新的更大的贡献！
