中小学学期工作计划1 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。 如何才能将班级工下面是小编为大家整理的中小学学期工作计划3篇,供大家参考。
中小学学期工作计划1
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我担任二年级2班的班主任。
由于上学期新接的一个低年级班级，对于学生的了解程度要逐步加深，所以这学期，特制定如下班队工作计划。
我班这一学期共有( 47 )位学生，其中女生( 21 )人，男生有( 26 )人，其中大部分学生*时上课都比较认真。
学生们*时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。
所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑书杰为核心，以副班长嘉颖为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：(郑德诚、郑涛、郑宇轩、等同学)开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
新的学期，本班将坚持以*理论、“*”重要思想为指导，认真学习贯彻*精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
1：贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2：对学生进行养成习惯的培养。
3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
1、加强班队建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。
2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
4、狠抓学困生工作。
5、加强安全教育。
6、开展丰富的班队实践活动，增强活动意识。
五：活动内容及安排
二月份：学习规范，制定计划。
1、根据学校的教育目标，制定计划。
2、制定德育研究方案。
三月份：主题中队会研讨
1、开展文明礼貌月活动。
2、学习雷锋活动(各小队共同完成)
3、与家长见面(开家长会)
四月份：开展"人人做环保小使者"的活动。
1、组织春游、远足活动。
2、开展"我爱家乡”(护林活动)
五月份：开展艺术节活动。
1、班队会评优准备活动。
(巩固出旗仪式、唱队歌、打队礼)
2、为庆六一排练节目。
六月份：
1、和爸爸、妈妈同庆六一(才艺展示)
2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。
(保护环境作贡献)
七月份:做好各项工作总结。
(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在*时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
*时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2：培养学生良好的学习和卫生习惯。
(1)加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
要是孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
(2)对学生卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
3：加强特长生的培养工作
特长生的培养，当今社会学生的学习不是单一的指数学教学，而是其他方面与数学知识共同发展，因而学生的特长爱好尤为重要，所以应挖掘培养学生各方面的潜能，大力支持学生参加各类艺术班的学习。
4：加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。
可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
(1)、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
(2)、活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
(3)、创设师生间情感交流的宽松心境。
a、多和他们交流，发现问题，解决问题。
b、关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求.
c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与学习的各种心理障碍.
(1)善于发现闪光点
“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。
作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。
如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。
(2)进行适当的表扬和批评
马克。
吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。
在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事……都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。
当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。
批评前要认真调查，搞清基本事实。
批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。
(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
6：提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
(1)利用班队会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。
(2)教育学生不随便到池塘边玩。
(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。
此外利用思品课、班会、队会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。
同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。
第一周 1、组织入学;2、组织大扫除;
3、开展文明礼仪及安全教育活动;
4、整顿班容班貌;5、刊出2月份班刊。
第二周 1、学习《守则》和《规范》;
2、班容班貌班刊检评;
3、健全班队干组织;4、规范升旗仪式。
第三周 1、行为规范养成教育;
2、刊出3月份班刊。
第四周 1、班队干第一次例会;
2、进行“日常行为规范教育” ;
3、开展“向雷*学习”主题班会。
第五周 1、开展“3月12日”植树节绿化、美化校园活动;
2、“文明之花遍地开”主题大队会。
第六周 1、“美好的心灵之花”心理健康教育活动;
2、学生写字选拔赛;
3、班主任工作经验交流会。
第七周 1、小学生《守则》和《规范》知识竞赛;
2、刊出4月份班刊;
3、开展“红色革命”读书教育活动。
第八周 1、开展“缅怀先烈”主题班队会;
2、开展中华民族传统美德教育;
3、年段语、数教学质量检测。
第九周 1、开展“诚信”教育活动;2、个别家访;
3、期中教案作业检评。
第十周 1、期中质量检测;2、期中普访;
3、上交学生“三小”作品。
第十一周 1、召开班队干会议;2、刊出5月份班刊。
第十二周 1、五一放假一周。
第十三周 1、热爱劳动教育;2、举行“劳动最光荣”主题班队会;
3、热爱劳动教育。
第十四周 1、开展“五自”、“五小”活动;2学期教案作业检评。
第十五周 1、开展懂法、学法学习活动;2、校际教案作业检评。
第十六周 1、开展“庆六一”班级表彰活动;2、刊出6月份班刊;
3、校际教案作业检评。
第十七周 1、拟定学生操行评语;2、开展学期末复习动员会。
第十八周 1、拟定班队工作总结;2、期末总复习。
第十九周 1、期末总复习;2、期末教学质量检测。
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